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明慧學校學習單(59)
小朋友,現在正法時期,當我們發出要救度眾生,講清真象的一念時,很多事情就能如願做好,常常有「修在自己,功在師父」的感受,請小朋友想一想,自己有哪些『正念正行』的事可以與大家交流?(可以和父母一起討論)
明慧學校學習單(58)
看完"最後的銅鑼聲",請問1、第一個有錢人為什麼會死?第二個有錢人為什麼沒有死?2、如果你只有三天的生命你會做什麼樣的安排?為什麼?
明慧學校學習單(57)
1、南康郡守季雅肯出高得驚人的價錢,也要選一個好鄰居的用意何在? 2、除了家裡之外,各地的明慧學校是小弟子共同修煉的環境,請想一想自己該如何重視與維護這個修煉環境,讓更多的有緣人能「聞風而至」?
明慧學校學習單(56)
現今有很多國家或商人,因貪圖利益,與中國做生意,故意視中國人權問題於外,不敢發表言論,甚者,助紂為虐,不知危險災難即將來臨,請小朋友想一想,我們可以怎麼做,來喚起他們的良知呢?(請與父母一起交流)
明慧學校學習單(55)
讀完"不講天理,沒有良心",請問。1、良心只要有要求,天鯉神魚就會讓他如願,這是為什麼?2、當一個人的「良心」漸漸失去後,最後會招致什麼樣的結果?
明慧學校學習單(54)
1、「爺爺自言自語的說:“你是不是有毛病了,你別動,讓我看看你怎麼了。”燕子好像聽明白了爺爺說的話,真的沒動」你想燕子真的聽懂爺爺的話嗎?請就你對法的理解說說你的認識。2、如果你遇到老爺爺這樣的事你會告訴別人嗎?3、如果你看到需要幫助的人或物你會幫助他們嗎?
明慧學校學習單(53)
看了"一念之間",請想想,1.你覺得這兩位年青人有哪些不好的心?2.你覺得一位備受推崇的智者應具備哪些特質?
明慧學校學習單(52)
讀完"天助自助",請問1.阿牛覺得神就是應該照他的想法去救他、保佑他,這種想法對嗎?2.拜神是為了求得無災、無難,天天如意、順遂嗎?請說說你的認識。
明慧學校學習單(51)
看完"歪脖子國王的故事",請想一想。1、歪脖子國王為什麼明知道問題在自己却不肯改變?2、如果你是工匠,國王要你改正的塔為斜的塔,你會怎麼辦?3、你認為要如何才能讓國王改變?怎樣做對這個國家的人民最好?
明慧學校學習單(50)
看了"恆山上的獨修巖洞 ",小朋友請想想,1.你知道古時候的修煉人為什麼要避開人群,獨自在半山腰的岩洞裡面修煉呢?2.修煉的人他沒有水、沒有食物,他還能活著嗎?
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