【明慧學校】
A 文章方享
1) 燒官院的故事
2) 諸葛亮拜師
3) 修身理性的古琴
4) 天助自助
6) 美勞小教案：刮畫
B 問題思考
1) 看完"燒官院的故事"，請問。
1、「老河每年都漲水，但時間不長就退了。有一年老河又漲水了，可是遲遲不退，一直漲到燒官院牆根。」河水不退有什麼特殊原因嗎？
2、「到那天你一定要把門窗關好，甚麼都別幹，聽到甚麼聲音也別動，直到太陽出來為止。」如果燒官沒有照河神的吩咐會有什麼後果？
3、你覺得燒官是不是應該把河神的話告訴村莊的人，讓他們快離開；或是讓村莊的人到他家避難？為什麼？
2) 讀完"諸葛亮拜師"，請問，
1. 老道人說：「回家對你爹娘說，我要收你當徒弟，教你記憶識字，學天文地理，陰陽八卦用兵的方法。你爹娘同意，就天天來學，不可一天曠課！」你覺得哪些情況就算是曠課了呢？
2、諸葛亮「修道」之心風雨無阻（刮風下雨也阻擋不住，比喻决心堅定），請用一句成語或簡單的語詞來形容你的「修煉」態度。
3、請簡單說說諸葛亮手中的那把羽扇是怎麼來的？有什麼特別的意義嗎？
4、請說說你對「師父領進門，修行在個人」這句話的理解。
3) 看了"修身理性的古琴"，請想想，
1.古琴是古代文人修身養性必修之樂器。請說說「琴」有哪些文化內涵呢？（如它的樂音、命名等各方面的意涵；撫琴規矩等）
2.撫琴有許多規矩，比如在彈琴前應莊嚴儀表，焚香、靜心、潔身、淨手。請問，讀神聖的大法書是否更應該注意些什麼呢？
4) 讀完"天助自助"，請問
1.阿牛覺得神就是應該照他的想法去救他、保佑他，這種想法對嗎？
2.拜神是為了求得無災、無難，天天如意、順遂嗎？請說說你的認識。
＊《美西國際法會講法》…實質上度人的神是不能夠同被度者一樣的。一個人掉到泥坑裏了，說我在岸上拉你上來你不幹，你說你得跳下來同我一樣才能救我，是這樣嗎？沒有這個道理。…
5) 讀完"【九評之五】"，請問
1. 你在講清真象時，如果有人說法輪功是「邪教」，請問你該如何跟他說清楚、講明白？（除了自己因修煉而受益的部份外，亦可參考《精進要旨（二）》「我的一點感想」或是你讀師父其他經文的體悟。）
2. 請說說「自焚」鬧劇中的幾個造假之處。（如影片中有關王進東、劉春玲、劉思穎事件的疑點）
3. 邪惡在鎮壓法輪功修煉者上實施所謂「名譽上搞臭、經濟上搞垮、肉體上消滅」三大方針。請問邪惡在這三大方針上所用的方式有哪些？（例，大量歪曲篡改法輪功創始人李洪志先生的講話…）
4. 誰是迫害法輪功的始作俑者和策劃指揮者？他是利用了哪一黨的權力、地位、整人手段、運動機制而發動了這場迫害？
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