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明慧學校學習單(55)

文/台南明慧學校

【明慧學校】

A 文章方享

1) 王善人修佛

2) 不講天理,沒有良心

3) 儉以養德

4) 六道輪迴

5) 李唐天下當再興

6) 【九評之六】評中國共產黨破壞民族文化

7) 美勞小教案:花園

B 問題思考

1) 看完"王善人修佛",請問。

1、老者為什麼一件事要問這麼多次呢?

2、看完這個故事後,請對照你日常生活中的表現,並分享你的體悟。

*《精進要旨》『何為忍』

2) 讀完"不講天理,沒有良心",請問。

1、良心只要有要求,天鯉神魚就會讓他如願,這是為什麼?

2、當一個人的「良心」漸漸失去後,最後會招致什麼樣的結果?

3) 看了"儉以養德",小朋友,「儉以養德」,古人有很多節儉度日、輕財重德的典範故事都能讓我們知道「勤儉」的重要,也有很多大法弟子在經濟生活上已經非常困苦了,依然省吃儉用,就為了多印一份真象資料,救度世人,請你想一想,在日常生活中,你可以如何做來節省花費呢?(請與父母一起交流)

4) 讀完"六道輪迴",請問。

1. 第一道金橋是給在世時修煉過仙法、道法、佛法,積有大量功德的人通過,以升仙或成道。請問通過第一道金橋而成的仙或道是否有跳出三界?請說說你的認識。

2. 你覺得「殺生」的人造的業可能會讓他通過哪一道橋樑去投胎還是會下地獄?

3. 佛教說的"六道輪迴"是哪六道?

5) 讀了"李唐天下當再興",請說說你的感想。

*《洪 吟(二)》『得道明』

6) 看了【九評之六】,請問。

1. 中國文化的形成及內涵是誰留下的?目地是什麼?請分享你在法上的認識。

2. 中國傳統文化中貫穿著「天、道、神、佛、命、緣、仁、義、禮、智、信、廉、恥、忠、孝、節」等等道德意涵。 請說說看,當提到「忠」、「義」、「神」…時,其代表性的文化人物各是哪些?

3. 傳統文化中教導人用什麼樣態度對待「人」、「天」、「地」、「自然」等萬事萬物?

4. 中共齊滅三教,請問是哪三教?宇宙中又是如何劃分這三教?請分享你的認識。

5. 中華民族傳統文化的根源來自何處?中國共產黨為什麼要破壞它?

6. 請就你所理解到的說說看惡黨文化把中國人思想、文化變異到了甚麼程度?(例,打死白打死…)

7. 如何在講清真象時戳破中共「一言堂」鋪天蓋地的造謠宣傳?請分享你的做法。

8. 如何去除黨文化利用各種形式對眾生在各方面的毒害?

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