(1) 明太祖及明成祖的施政措施之比較。
(2) 鄭和下西洋的影響為何？試討論之。
(3) 劉基的作品《燒餅歌》對當今社會曾有過哪些預言呢？大家分組來討論看看這些預言的準確性如何？

(1) 「成吉思汗」的原意是什麼?
(2) 蒙古三次西征的影響有哪些呢？試討論之。
(3) 元朝國號的由來為何？〈為何要取名「大元」？〉
(4)《馬可波羅遊記》的價值與影響有哪些？

(1) 宋真宗為何要「御駕親征」? 其結果與影響又是如呢？
(2) 請小朋友討論：岳飛與文天祥面對危難與逼迫時，他們以何種態度處之？有哪些地方是值得我們學習的呢？
(3)南宋末年的天災與疫疾，你認為真是上天給人的一種警訊嗎？請說說你的觀點。

(1)何謂「天可汗」?
(2)請小朋友說說看「貞觀之治」與「開元之治」的異同，及其令人稱羨之處。
(3)唐代出現了國歷史上第一位女皇帝，請問這是指誰？
(4)唐代中衰主要是因為哪一場戰爭？他造成了什麼重大影響?

(1)說說蜀漢在當時國土面積最小、兵力也最弱，為何還能立足於「三分天下」之中呢？
(2)大家聽老師講祖逖聞雞起舞的故事，並討論其背後的隱藏涵義。
(3)西晉時，為何清談之風逐漸盛行？

(1)何謂「開皇之治」?
(2)請小朋友想想看：隋煬帝與秦始皇有哪些相同之處?為何歷史上要把這兩人相提並論呢？試討論之。
(3)隋煬帝開鑿大運河弄得民不聊生，但是，大運河也打開了南北河運的通途，促成了經濟和文化交流。你認為應該怎樣評價開鑿大運河的利弊？
(4)讓全體學生參與討論並舉出歷史上哪些具有「暴政必亡」的例子?

（1）問學生從這個故事學到什麼？
（2）問唐太宗為我們留下了什麼典範？後人怎樣看待？
（3）唐太宗和魏徵是如何同時成為歷史中明君和名臣的佳話？
（4）我們是怎樣認識有名的名和明白的明？

教學主題：歷史故事
單元主題：觀音點化蘇東坡
教學對象:小學以上
教學時數：50分鐘

教學目標：
1.學生從中能有所啟發---植物是有靈性的。
2.由此啟發學生善心。

1.讓學生從故事中得到一點啟示。
2.從故事中，啟發學生純真、善良、慈悲及寬容的心靈，並能了解任何事都有因緣關係，而學會正念看待任何事情。