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《三字經》故事:第二十一單元(2)
彼穎悟,人稱奇。爾幼學,當效之。【譯文】他們兩人童年聰明好學,人稱神童奇才。你們這些初學的人,應以他們為榜樣,向他們學習。
《三字經》故事:第二十一單元(1)
瑩八歲,能詠詩,泌七歲,能賦棋。【譯文】北齊的祖瑩,八歲就能吟誦詩經,唐朝的李泌,七歲就能在唐玄宗前,以棋為題,回答皇帝的問題。
《三字經》故事:第二十單元(4)
彼 既 成, 眾 稱 異,爾 小 生, 宜 立 志。【譯文】像梁灝到老年還能取得功名,大家嘖嘖稱奇。年輕人應以他為榜樣,立志發奮學習。
《三字經》故事:第二十單元(3)
若 梁 灝, 八 十 二,對 大 廷, 魁 多 士。【譯文】宋朝的梁灝,到了八十歲才中了進士,當他回答皇帝的問題時,他的言論遠遠勝過其他的人,成為狀元。
《三字經》故事:第二十單元(2)
彼 既 老,猶 悔 遲,爾 小 生, 宜 早 思。【譯文】蘇洵年紀大了才後悔學得太遲。你們年紀輕輕,應該早早想用功讀書。
《三字經》故事:第二十單元(1)
蘇 老 泉,二 十 七,始 發 憤,讀 書 籍。【譯文】宋朝的蘇老泉,到了二十七歲時,才開始發憤讀書。
《三字經》故事:第十九單元(4)
如 負 薪, 如 掛 角,身 雖 勞, 猶 苦 卓。(譯文)漢代的朱買臣上山砍柴時,會一邊走一邊讀書,隋朝的李密一邊放牛一邊讀書。他們的身體雖然勞累,但仍在勞苦中專心研究。
《三字經》故事:第十九單元(3)
如 囊 螢, 如 映 雪,家 雖 貧, 學 不 輟。(譯文)晉朝的車胤(yin)夏天抓螢火蟲裝入紗袋中,作為照明燈,用來夜讀,同朝代的孫康冬天夜黑,借院子中白雪的反光看書。他們家境雖貧窮,但學習始終不停止。
《三字經》故事:第十九單元(2)
頭 懸 梁, 錐 刺 股,彼 不 教,自 勤 苦。(譯文)戰國時期的蘇秦,讀書時為防瞌睡把頭髮吊在房樑上,睏倦時,錐刺自己的大腿提神。他沒有老師教誨,而是靠自己勤奮刻苦。
《三字經》故事:第十九單元(1)
披 蒲 編, 削 竹 簡,彼 無 書, 且 知 勉。(譯文)西漢人路溫舒編蒲草為席,借書抄在席上閱讀。公孫弘削竹子抄讀《春秋》。他們雖然沒有書,但是卻知道要勤奮學習。
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