爺爺知道此事後，對小智說：「他對你做出不理智的行為，就是希望你做出回應，你越氣憤或感到委曲，他覺得越好玩，從而產生再一次行為的動機。反之，如果你不理他，久而久之，他自討無趣，就不會再做出這些無聊的舉動了。」

有位老師上課時，提早走進教室，那時他看到一名他認為很優秀的學生，打開別人的書包，以舊筆換別人的新筆。這樣的行為讓他很失望，從而整個學期對那位學生的態度越來越凶。
他對此事一直耿耿於懷，學期結束前他忍不住問那位學生為什麼會這樣？

拍賣進行中，每次都是一位婦人先喊價，且每次都是100元，但隨後都被以五、六百元，或者上千元買走了。中場休息時，有人問她為什麼每次都出100元，不出高一些的價錢時，婦人說她想送兒子生日禮物，可是她身上只有100元而已。

等學生講完後，他說：「處罰只是加深印象，使他以後不要再犯而已，所以一個月、一個星期或三天都太久了，我提議以後上課講話或不守規矩，罰他掃廁所一天好不好？」沒有人提出反對意見，這個提議就算通過了。後來被處罰的人都沒有怨言，因為是他們自己同意的。

當我們羨慕別人的時候，可能別人也在羨慕我們。我們羨慕已婚的人有家庭的溫暖，也許別人羨慕我們擁有單身的自由；職業婦女羨慕家庭主婦不必工作，對方也許羨慕妳擁有自己的一片天。羨慕別人不能使我們得到什麼，只有珍惜擁有才能得到幸福的人生。

阿聰雖然身為某公務機關的單位主管，可是他活得並不快樂，原因是他很在意自己的外表。長得不好看加上個子又小，讓他產生自卑感，雖然過了適婚年齡還是沒有適當的對象。更令他在意的是：自己的身高不到160公分，而偏偏辦公室的女生都比他高。

他對此事一直耿耿於懷，學期結束前他忍不住問那位學生為什麼會有這種行為？他解釋說：那位同學向他借筆，事後卻說沒有跟他借，可是那支筆是他妹妹的，他不能不還給妹妹，所以就用自己的舊筆換回妹妹的新筆。他說自己的筆可以送給他，可是新筆要還給妹妹，不能給他。

不是我運氣好，也不是妳運氣差，是我們兩人看事情的角度不同。我知道人非聖賢，孰能無過，所以我經常忽視別人的缺點，強調別人的優點；而妳好像不太在意別人的優點，總是強調別人的缺點。我們在意什麼，就等於給它增加能量，事情就會朝我們關注的方向發展。

小李到一家開幕不久的理髮店理髮，理完後他覺得不滿意。他和同事老張聊天時，抱怨頭髮理的不好，以後不去那家店理了。他看到老張頭髮理得很好看，就問他去哪裡理的，結果老張竟然和他是同一家理髮店理的。

有一天老張的太太忍不住問他：為什麼會睡不著？他告訴太太事情的緣由。他太太問：「他向主管打小報告，有用嗎？」他回答：「一點用也沒有，主管和我感情很好，不會受他的影響。」他太太說：「不對！打小報告有用，他讓你睡不著覺。」