我們的希望樹：校園裡的芬芳

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我們的希望樹：校園裡的芬芳

文/孫幗英

【明慧學校】

（1）蔡驩𡡅

我們學校最近推展說好話的活動，而我們班就率先推行。我認為「說好話」就是做善事，因為好話能讓人：心胸開朗、充滿喜悅。証嚴法師說：「說好話如口吐蓮花，說壞話如口吐毒蛇。」這話說的好貼切喔！

除了說好話，幫助別人也是善行。孫老師從我們一年級就開始教導說好話、做好事，我也遵照老師的話和朋友相處。結果我發現我的朋友愈來愈多了。

在家裡，有時我也會順手把走廊上的空紙箱拿給隔壁的伯母，她會很高興的說謝謝。看，這只是舉手之勞也能夠讓人高興。有時看到隔壁的小朋友在哭泣，我會拿一些玩具或食物給他，很快的，他就恢復了愉快的心情。

以上的事，雖然只是小小的一個善行，卻讓我和對方都很高興，所以人人實踐善念善行，社會就會更溫馨更祥和。

（2）黃冠霖

我發現只要對別人好，別人就會對你好，而自己也會很開心。

在家裡，我會主動幫父母做家事。以前父母叫我做家事時，我會說沒空或是我還有功課沒寫完。現在，當我主動幫父母做家事的時候，都會有一種很開心的感覺，因為不但可以把家裡打掃得乾乾淨淨，還可以減輕父母的負擔。

有一次我在電視上看到南亞發生大海嘯,有許多人死亡,覺得他們好可憐喔!那天我在大賣場的外面,看到慈濟志工拿著捐錢的桶子在勸募,我馬上捐了一些錢.我覺得好開心,因為可以拿去幫助南亞受困的災民。

我做了這些好事以後,我發現做好事真的可以讓週遭的人或環境改變很多,而且就算是別人沒有回報,也不會生氣和失望。我希望在這個世界上會有更多的人做更多的好事,相信我們的社會將會更幸福與美好。

（3）黃芊詠

對於「助人為快樂之本」，在老師的啟發下，我認識到了其中的意義。

在家裡，我會幫媽媽洗碗、收衣服、曬衣服、照顧弟弟。剛開始我覺得幫忙收衣服很累，但是跑久了就習慣了；弟弟雖然頑皮，但卻讓我有機會做到「打不還手罵不還口」，我覺得即使累也有好處，我每次做一件好事，就覺得全身舒暢、輕鬆愉快。

在學校，我會幫忙做掃地工作、剪紙屑、發作業。我慢慢的知道，做好事不但能使別人高興，自己也很快樂呢！如果學校沒有掃地工作、紙屑、作業，說不定會很無聊�！

自從跟老師學了「法輪大法」，每天我都會注意修心、做善事。我幫助別人，別人再幫助別人。每個人播種善心的種子，世界上就會長滿善心的樹。如此一來，世界上到處都充滿了善良的芬芳，再也沒有邪惡的氣息。希望大家都能一起身體力行�！

（4）黃瑋倫

由於孫老師的教導，讓我學了「打不還手，罵不還口」、「真、善、忍」、「向內找」等法理。
在學校裡，活潑的我總是會和同學開一點玩笑，但是有些同學都不會和我計較，這時我悟到了，也想到孫老師講的道理「真、善、忍」。慢慢的我會替別人著想，也不會再隨便開玩笑了。

我還做了幾件好事，例如：幫舅舅照顧妹妹、提醒媽媽騎車小心一點等貼心的動作。最近有一件令我覺得很神奇的事，就是幫爺爺掃樓梯。正當我掃到一半時，彷彿聽到樓梯說：「趕快把我身上的蜘蛛和灰塵掃掉，它們在我身上好難過喔！」，扶手也說：「請你幫我擦一擦好不好？」我馬上把地掃一掃，趕緊幫扶手擦一擦。一個小小的幫助不但帶給它們乾淨的身體，也帶給我們一個美好的環境。

善念善行雖然說的簡單，但做起來是很難的，所以我們要從小地方做起，這樣子才能越做越好。

（5）黃子佳

人與人相處，我相信用愛心和善念對待別人，不僅別人會快樂，自己也會得到快樂的福報。

剛讀幼稚園的時候，我還很小，班上有一個大姐姐都會照顧我，後來那個姐姐升上小學一年級了。接著我們班來了一位洪小弟弟，變成了我要照顧他，我覺得很「好玩」。現在我已小學四年級，班上有個鄭同學，學習有點兒遲緩，我就再一次以大姐姐的身分照顧他。我會幫他抄聯絡簿，教他做資源回收，幫他整理書包，還教他哪件事情該做？哪件事情不該做？……等等，他都懂得跟我「謝謝」，我覺得滿有成就感的，也很高興。

每當我幫助別人的時候，我內心的感受真的很快樂，我終於悟到了「助人為快樂之本」這句話的意思。所以我們平常要多多讓善念、善行相互傳承，有能力就不吝嗇去幫助別人，這樣人生會過得更有意義！