【明慧學校】

教案名稱： 熱鬧的春天 

班級： 小幼班 
領域： 語文、常識、律動 
課程長度：30分鐘

教具預備： 春天的花卉及昆蟲圖卡（盡量真實圖片）製作的頭圈、歌曲「春神來了」

學習目標： 請孩子扮演各種昆蟲飛舞在各種想像的花朵上

課程進行：

1. 哼著「春神來了」的歌曲，頭戴頭套出場吸引孩子注意

2. 拿出預先準備好的花卉頭套和昆蟲頭套分別介紹給孩子，並強調「植物」與「昆蟲」的稱呼

3. 請一半的孩子先擔任植物，頭套戴好後由老師帶去指定的位置做成植物的動作不動

4. 請另一半孩子擔任昆蟲，頭套戴好後待在教室前面白線圈內假想的昆蟲的家準備出發

5. 老師擔任昆蟲媽媽：「各位昆蟲寶寶們，我們準備出發去找這些植物完囉！春天的季節裡開了好多花喔！我們準備好出去了嗎？出發」然後播放「春神來了」歌曲，讓孩子活動

6. 一首歌曲後，請孩子互相交換角色，第一次需由老師引導並協助戴頭套。如此反覆幾次後，可以使孩子自己嘗試對交換的對象說：「現在我們兩個來交換，等一下又會換你。」

7. 活動結束後請孩子回到白線上坐好，請擔任植物的孩子起立，一一回來收回頭套；再請擔任昆蟲的孩子回來收頭套，藉此再次釐清植物與昆蟲的概念

8. 下課

學生反應：

1. 大部分的孩子喜歡擔任昆蟲

2. 擔任植物的孩子因為年紀小而動作無法一直持續

3. 遊戲剛開始還不太清楚規則，音樂一放連植物也跟著跑了起來

4. 和其他人交換的練習幾次以後便十分熟悉

老師檢討：

1. 真實的圖片有助孩子正確認識

2. 音樂的聲音不夠大聲，氣氛不夠熱絡

3. 圖片應找位子張貼起來

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