【明慧學校】 

教案名稱：造人真辛苦

班級： 小幼班
領域：語文、常識 
課程長度：30分鐘

教具預備： 陶土、透明水盆

學習目標：
1. 靈活小肌肉
2. 能對身體外觀有更詳細的觀察

課程進行：

1. 問問孩子女媧用什麼造的人？

2. 拿出手中的陶土：「這是陶土，他的包裝長這個樣子，他一旦打開來接觸了空氣很容易就乾掉了，可是他一碰到水又會發生什麼事呢？」

3. 拿出一小塊陶土在裝了水的透明水盆中開始揉搓，使陶土完全融化在水中：「哇！他不見了，你們看水也變髒了，這個水還能用來洗手嗎？女媧就是像這樣用這種在湖邊的泥土造出了人，所以你覺得，人乾淨嗎？有什麼方法才能變乾淨？」讓孩子盡情發表，並引導至修煉的觀念上

4. 將水盆放置一邊，回過頭來說明肉身的意義：「雖然這個身體有些不完美，可是沒有這個身體要修煉可不容易，就沒辦法提高的那麼快了，為什麼呢？」

5. 說完後請孩子今天充當一下女媧感受一下女媧的辛苦，在發下陶土前將使用的原則說明清楚，並請孩子保持乾淨

6. 向孩子約定完成的時間，並在白板上劃下約定的時鐘模樣

7. 發下陶土請孩子依照題目完成

8. 時間到後請孩子將作品收回，然後一起打掃教室

9. 下課

學生反應：

1. 洗乾淨的概念以「洗澡」、「洗手」為主，但一聽到修煉也都可以馬上接受

2. 揉捏泥人時都很認真

3. 結束時沒有人要求帶回家

4. 打掃教室時都很認真彼此配合

老師檢討：

1. 可能在真正的女媧造人上不是真正用這樣的土造的人，再三思考主要是以活動孩子小手和體驗女媧的辛苦為主，所以使用陶土

2. 孩子們透過一次又一次的訓練，在美勞課這方面的配合度越來越高，看到他們認真打掃實在很欣慰

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