【明慧學校】
 
教案名稱： 美麗的團扇 

班級： 小幼班
領域：語文、工作、常識 
課程長度：30分鐘

教具預備： 各式兒童用水彩罐、彩繪顏料、素面布質團扇、小毛刷、報紙、孩子們的姓名貼

學習目標： 讓孩子體驗古人的畫扇樂趣

課程進行：

1. 拿出素面團扇請孩子圍坐在地上一圈，說明今天課程內容是請孩子彩繪

2. 發下每人一張報紙請孩子拿回去座位上鋪在桌上

3. 拿出預先預備好的水彩罐說明使用規則：「小朋友，這裡每個罐子都有一支小毛刷，這個小毛刷就像是小寶寶一樣，是屬於這個水彩罐媽媽的，你們可不可以讓這個毛刷寶寶離開媽媽？不可以，所以要記得用完就要讓它回家，如果你要別的顏色，那你就要找別的水彩罐！」

4. 拿出一支扇子示範，故意拿小毛刷要去沾別的顏色問問孩子可不可以，試探孩子是否確實了解水彩罐的使用原則

5. 請孩子拿好自己的姓名貼後發下每人一支團扇，請孩子將一個姓名貼貼在扇柄下方

6. 請孩子回到座位上，老師也在桌上放好每人一罐水彩罐，告訴孩子：「需要換顏色時請你們舉手，告訴老師你需要什麼顏色，然後請你自己問問你想要的顏色的同學：『我可不可以和你交換顏料？』」

7. 在一旁指導孩子，並引導孩子和其他孩子交換水彩罐

   

8. 完成後請孩子去洗手，收拾報紙，將孩子作品懸掛起來

9. 下課

學生反應：

1. 孩子們上課前就已經迫不及待要彩繪團扇了

2. 在老師講解規則時十分注意聆聽

3. 顏色的選擇上需求不大

4. 和其他同學交換水彩罐時都很大方，大體上也都順利

5. 孩子們很想將懸掛起來的扇子快點帶回家

老師檢討：

1. 雖然上一堂和孩子們分享了許多扇畫，不過孩子們還是照自己的想法去做

2. 顏料選擇的需求不大，可能也時將注意力比較放在單純塗鴉

相關文章

• 明慧荳荳教案(3-5-3)：扇子大觀園 (2007年6月28日)
• 明慧荳荳教案(3-5-2)：我的家庭真可愛 (2007年6月26日)
• 明慧荳荳教案(3-5-1)：黃香與孔融的故事 (2007年6月23日)
• 明慧荳荳教案(3-5)：玉的世界 (2007年6月21日)
• 明慧荳荳教案(3-4-4)：我的志願 (2007年6月17日)
• 明慧荳荳教案(3-4-3)：大小容器真厲害 (2007年6月15日)
• 明慧荳荳教案(3-4-1)：和氏璧的故事 (2007年6月13日)
• 明慧荳荳教案(3-4-2)：大自然中的寶物 (2007年6月13日)
• 明慧荳荳教案(3-4)：玉的世界 (2007年6月11日)
• 明慧荳荳教案(3-3-3)：文房四寶 (2007年6月9日)
• 明慧荳荳教案(3-3-2)：超級棒班級 (2007年6月7日)
• 明慧荳荳教案(3-3-1)：武訓興學 (2007年6月5日)
• 明慧荳荳教案(3-3)：快樂上學去 (2007年6月3日)
• 明慧荳荳教案(3-2-4)：好忙好忙的紡織機 (2007年6月1日)
• 明慧荳荳教案(3-2-3)：我的好鄰居 (2007年5月31日)