【明慧學校】 

教案名稱： 辛苦的小農夫 

班級： 小幼班
領域：語文、常識、遊戲 
課程長度：30分鐘

教具預備： 長紙條3條（每張畫好兩排約一個大人大拇指大小的圓圈）、三包不同顏色的圓點貼紙

學習目標：

1. 請孩子模仿農夫插秧的動作練習彎腰、手眼協調

2. 了解農夫的辛苦

3. 反思每一種工作的辛苦及責任

課程進行：

1. 請孩子背誦本週三字經進度「曰士農    曰工商    此四民    國之良  曰仁義　禮智信　此五常　不容紊」

2. 介紹農夫耕種的部份步驟：插秧＞施肥＞收割

3. 請孩子思考哪一個步驟較辛苦？強調每一個步驟都有辛苦的地方，例如：插秧要算好每個秧苗的距離；施肥要背著重重的機器和農藥，還要注意安全；收割則要看好天氣以免穀子淋濕。

4. 拿出預備好的紙條和圓點貼紙開始說明活動內容：「今天老師也要請小朋友來當農夫，這裡有三塊條狀的田地，老師已經幫你們算好了距離，請你們向農夫一樣將圓點貼紙當作秧苗種下去，請站著彎下你們的腰，眼睛邀看準，手對準以後貼下去！」

    

5. 邀請孩子出來開始操作。第一輪出來的孩子只要操作有一段距離了便可邀請下一輪的孩子

6. 完成後請孩子說說活動時的心得

7. 請孩子思考每個工作辛苦的地方，也請他們說說他們覺得目前上學辛苦的地方

8. 將話題引導到責任的問題，使孩子明白許多事情不是喜不喜歡做，或容不容易做的問題，而是該不該做的責任

9. 在舉出一些生活中的例子

10. 下課

學生反應：

1. 很期待輪到自己插秧

2. 輪到第二輪的孩子自己說已經是在施肥了

3. 普遍反映煉功很辛苦，可是可以接受老師所說的責任

老師檢討：

1. 不同顏色的圓點貼紙是方便老師可以重複使用教具，不怕重複混淆

2. 農夫耕種的步驟需找時間再利用圖片介紹給孩子

3. 一些孩子經過鼓勵可以堅持完成工作

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