【明慧學校】
A 文章方享
1) 海神的考驗
2) 廉頗負荊請罪
3) 半神文化
4) 馬和豬的習慣
B 問題思考
1) 看完"海神的考驗"，想一想，
1、為什麼窮人能安全的回到家鄉，與妻兒團聚？
2、海神想：“讓我考驗一下這些商人吧！如果他們經得起考驗我就饒恕他們；如果他們經不起考驗，那我施行懲罰時，也不會連累了那個窮人。”請問海神是要考驗商人什麼？
3、看完故事後你有什麼體悟呢？請說說看。
2) 讀完"廉頗負荊請罪"，請問。
1、你覺得廉頗和藺相如有什麼值得我們反省與學習的地方？請說說看。
2、你從這個故事中能找到哪些常人的執著心？省思自己是否也有這些心？
3) 看了"半神文化"，請問。
1. 我們知道舜真是大德之人。他到了哪裏，那裏的人都會變得善良禮讓。他每到一個地方，人們都會前來依附他，漸漸的人多了起來，形成的聚落、鄉鎮。他到了歷山耕種，結果歷山的人都互相禮讓田界；他到了雷澤捕魚，那裏的人也都互讓地方；他到了河濱製作陶器，那裏的陶器好得遠近馳名。可以知道「德不孤，必有鄰」。而修煉人修得好，也是如此，「佛光普照，禮義圓明」，小朋友，你知道甚麼是「大德之士」嗎？請你說說看。
2. 舜治理國家時懂得知人善用，任命的那些官員個個成就功業，天下大治。小朋友，你知道自己有哪些才能嗎？在正法時期，你如何依據本身條件來做證實法的事？
3. 老子說：「人法地，地法天，天法道，道法自然」。人和自然是一個連續的宇宙狀態，小朋友，你認為甚麼才是真正人類應有的生活狀態？
4) 讀了"億年奇石"，想一想為什麼連大自然中的巨石也都說出「中國共產黨亡」？請拿出新經文，複習下述整段法理後再說說你的認識。
＊《2005年曼哈頓國際法會講法》…本來這次正法是救度一切生命的。無論這個生命好壞，在歷史上犯了多大的過錯，這些都不看了。…迫害中對大法徒幹的這一切、對世人的毒害都得償還，其實更大的罪惡是干擾正法。…
5) 看完"馬和豬的習慣"，說一說你有甚麼好的習慣及不好的習慣，要如何克服不好的習慣。
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