【明慧學校】
A 文章方享
1) “賊”的畫像
2) 生命就是你的反射
4) 歷史人物：黃帝
5) 動動腦：視覺奇圖
6) 美勞小教案：創意好話書籤
B 問題思考
1) 看完"“賊”的畫像"，想一想畫家最後能成為藝術界上的知名人物，你覺得他是否應該感謝失信毀約的富人呢？ 要不是受了富人的刺激，他會搬離了小房子，重新拜師學藝，日夜苦練嗎？請分享你的想法。
＊《轉法輪》P.76…咱們不是講物質不滅嗎?在一個特定的空間當中，人們做完這個事情，就是人一揮手幹甚麼事情，都是物質存在的，做甚麼事情都會留下一個影和信息。在另外空間裡，它是不滅的，永遠會存在那裡，有功能的人一看到過去存在的影象，就知道了。
P.36…人在做不好的事情的時候，就會損德。怎麼損呢?當這個人罵別人的時候他覺得佔了便宜，出了氣了在這個宇宙中有個理，叫做不失者不得，得就得失，你不失，要強制你失。…
2) 讀完"生命就是你的反射"，請問你生活中有沒有這樣的經驗，比如我希望別人對我好，首先得自己先對別人好；別人對我不好是因為我曾經對別人不好。
3) 看了"唐詩之韻目聲調"，考一考。
1.字的四種聲調又可分為平聲、仄聲二種；所以，『天』是（ ）聲；『月』是（ ）聲。
2.涼州曲「葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。」中的韻腳是哪幾個字？
3.律詩共有（ ）句。
4.春望（作者:杜 甫）『國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 』是一首（ ）【選填五或七】言（ ）【選填絕句或律詩】。
4) 看完"黃帝"，請問
1. 黃帝令風後做了甚麼才能戰勝蚩尤？
2. 你知道什麼是「天人合一」嗎？要如何做才能達到「天人合一」呢？
3. 你知道古時候帝王是如何做，不用武力，就讓天下自願歸順於他呢？
4. 你知道什麼是「禪讓之治」嗎？能行「禪讓」行為的君主又會是一個什麼樣的人呢？他的人民又是過著什麼樣的生活呢？
5. 舜協助堯治理天下時，刑法雖設但仍以寬恕為主，不知而犯者會視其輕重，以其他方式懲罰贖罪，目地是讓人民明白重德愛身的道理。於是萬民知為惡之羞恥，也就沒有人去觸犯它。「善有善報，惡有惡報」，是不變的天理。小朋友，你知道參與迫害善良的修煉人，盡做壞事的人，將來的結果會怎樣？我們可以怎麼做讓他們不再做壞事？
6. 師父在《2004年紐約國際法會講法》說：『由於漢字是特殊的文字，它和天上的字很近似。漢語和天上的語言也很近似，因為它是神直接給人創造的文化，而且在中國奠定的是半神文化，那麼字的形和音都與宇宙有著連帶關系。』
所以小朋友，能學習漢字的人真是太幸運了！
你可以上網觀賞[url=http://www.minghui-school.org/school/article/subcategory8,2,0.html]『悠遊字在』[/url]的動畫，都是在介紹我們中國文字的來源喔！
參考答案：1.『天』是（平）聲；『月』是（仄）聲。2.韻腳有「杯」、「催」、「回」字。3.（八）句；4.（五）言（律詩）。
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