《三字經》故事：第七單元（4）

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《三字經》故事：第七單元（4）

文/立平整理

【明慧學校】

為學者 , 必有初 ,
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小學終 , 至四書。
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（譯文）古代的學子讀書要從基礎開始，首先學習《小學》（史代人朱熹編寫），再讀《四書》，包括《論語》，《孟子》，《大學》，《中庸》這四本書。

（註釋）
1．必：必須。
2．初：開始。
3．小學：一本古代兒童教育課本，由宋人朱熹編學。
4．終：結束。
5．至：到。
6．四書：《論語》，《孟子》，《大學》，《中庸》四部書的合稱。

（故事）古人的學習方法

我們祖先的學習，是循序漸進、有淺入深、一步一個腳印的、逐漸的進入學習狀態，從而達到學習的效果。如果不按照順序，想要一步登天的讀書方法，是萬萬不可取的，這樣只能是事倍功半。

古人大約是在七，八歲時開始學習，內容有灑掃，應對，進退等初步的禮節，輔以學習音樂，射箭，駕駛馬車，書法，數學等知識，而且還要懂得親敬長輩之禮。

在春秋時代，教育家、思想家孔子，他教學生時，還根據學生的性格不同，因人施教。

有一次，孔子的學生子路問孔子：「對於一件事情，是不是應該說幹就幹呢？」孔子說：「父母雙親都在，怎麼可以不先和父母商量商量就干呢？」子路聽了，點點頭。以後遇到事情時，能認真思考，還經常和父母商量，把事情做好。事隔不久，學生冉有又跑來問孔子相同的問題。孔子卻說：「決定要做的事情，就應該毫不猶豫的大膽去做。」

這時，有個叫公西華的學生覺得很奇怪，他問：「先生，學生有一事不明白，他們兩人提的問題是相同的，為什麼先生的回答卻不同呢？」孔子和藹的答道：「冉有平時的膽子很小，做起事來思前顧後，拿不定主意，所以我給他壯膽，讓他做事不要猶豫，大膽的去做。但是子路的膽子大，做起事來，不會考慮前因後果，而且好勝心很強，容易與他人發生爭執，因此讓他做事情要謹慎一些。」

由此可見，孔子的教育方法，不但要使學生由淺入深、循序漸進的學習知識，還要根據學生的個性不同而「因材施教」。