【明慧學校】這是一本有點傷感的書，主角是一個住在洞穴裡，長得奇醜無比的「大醜怪」。因為長得醜，動物和鳥類看到他就紛紛走避，只要他一接近，大樹會立刻落下葉子，小草會枯萎；當他抬頭望向天空時，原本晴朗的藍天也會變成一片灰暗，降下磅礴大雨或是漫天雪花，就連水池也會因為他的靠近，而立即蒸發、瞬間乾涸。

 

書名：大醜怪與小石兔    作者：克里斯 沃梅爾
翻譯：林珮熒 　　出版：遠流出版社

孤獨又寂寞的大醜怪很想找個朋友作伴，他想到一個好主意，就是拿起刀子和扁鑽將石頭雕成一隻隻的動物。但是，當這些動物雕像完成以後，大醜怪開心得對他們露出微笑時，石頭動物卻突然一個個出現裂縫、崩塌，接著竟然就粉碎了。還好，有一隻小石兔並沒有碎掉，大醜怪終於有一個可以對他說話、唱歌、跳舞，還有表演雜耍的朋友了──雖然小石兔根本不能給他任何回應。

日子一天天過去，大醜怪越來越老，再也不能唱歌、跳舞、表演雜耍……但他還是很高興有小石兔陪他下棋。有一天，大醜怪再也沒有從洞穴裡走出來，留下小石兔孤單的佇立在洞穴外。

許多年過去了，花草樹木開始在洞穴附近慢慢生長，各種美麗的蔓藤和花朵漸漸把洞口掩蓋住了。有人注意到這處美麗的景致，讚賞之餘還紛紛前來野餐和遊玩，但是，當他們看到樹叢中的小石兔，都會互相問著：這隻小石兔為什麼會在這裡呢？
這個簡單的故事，其實很耐人尋味。看完故事的我們，首先一定會為大醜怪抱屈：長得醜真的那麼不堪嗎？不但沒有任何朋友，連周邊的環境也不能見容──植物枯萎了、天氣陰沉了、池水乾涸了……故事裡連串敘述的情節，在在呈現大醜怪的孤單和寂寞，讓人不禁要為他一掬同情之淚。幸好，他想到雕刻石頭動物作伴的好點子，雖然最後只雕出一隻小石兔，但擁有一個可以共看日出日落、訴說心事的「最佳觀眾」，他已經心滿意足了，此生無憾矣！

看完這個故事，我們可以從以下幾個觀點來跟孩子做討論：

一、美醜的定義到底是什麼？我們又是怎樣看待自己和別人的「美和醜」？

二、故事裡用了哪些事例來說明大醜怪的「醜」和「孤單」？──就是這麼醜，太陽也不願灑下陽光照亮他的臉；因為所有的動物看到他，就立刻轉頭飛奔而去，所以他沒辦法把動物的臉雕得很像，但是，動物的背部就沒問題了，那是他最清楚的部分……

三、因為長得醜，大醜怪備受排斥注定要孤獨過一生，但，大醜怪在認命之餘其實並未全然妥協，他用雕刻石頭動物的方式為自己「創造」朋友，安然歡度未來的歲月。這般既理性又豁達的處事哲學，很值得我們學習──當我們盡了全力還是無法被別人接納，那就轉個彎，用自己的方式來「關愛」自己吧！自怨自艾、怨天尤人、氣憤仇恨……畢竟也於事無補啊！

四、為了強調大醜怪的「醜」，故事裡應用了許多修辭法：類疊、誇飾、譬喻……請學生一一找出相關的詞句，學習作者的寫作技巧。

五、請孩子發表對這個故事的想法：同情大醜怪的遭遇、對「醜」的錯誤歧視、對生命的樂觀和知足……在孩子熱烈拋出的答案裡，我對以下這個想法最喜歡：大醜怪死了，小石兔變得好孤單，誰來陪他呢？──原來，在孩子的世界裡，小石兔也是個活生生的角色啊！

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