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親子共讀(3):公園小霸王

文/張月昭(台東縣豐源國小校長)

【明慧學校】 這本書旨在呈現:當孩子成為別人欺負的對象時,當父母的要如何引導孩子做回應,而不是一味的逆來順受,讓對方更加變本加厲。

 
書名:公園小霸王      作者:菲力斯 雷諾茲

翻譯:陳宏淑       出版:東方出版社

故事的主角凱文,是一個有點怯懦,又有點害羞的孩子,雖然爸爸特地為他準備「蜘蛛人的T恤、蝙蝠俠的內褲和兩邊口袋都有馬蹄鐵的牛仔褲」,但是當他全副武裝,穿著這些衣裳到公園玩耍時,卻依然膽怯。「公園小霸王──山米」警告他:不可以靠近滑梯,否則就要用繩子把凱文綁起來。凱文只好回家,不敢出去玩。爸爸對他說:「當山米綁你的時候,你做什麼呢?乖乖讓他綁嗎?」凱文說:「我會用力踢。」爸爸說:「沒錯!至少你可以這麼做!」第二次,凱文又到公園去,想盪鞦韆玩,山米又恐嚇凱文:「如果你敢盪鞦韆,我就挖洞把你丟進去!」凱文又嚇得跑回家。爸爸聽完凱文的話之後,對他說:「山米挖洞的時候,你會做什麼呢?」凱文說:「我會把土踢回去。」爸爸又說:「沒錯!至少你可以這麼做!」

連著幾次這樣的對談之後,凱文再到公園玩的時候,他就能勇敢的面對山米了。當山米說,要把凱文關到有熊的籠子時,凱文立即回應:「那我就騎到熊的背上,教牠耍把戲!」山米接著說,要把凱文抓起來丟到垃圾桶裡。凱文說:「我就吞下神奇藥丸,開著卡車逃走!」連串對話之後,山米發現他的話一點也嚇不倒凱文,一陣沉默之後,兩個人很自然的化解僵局,一起在沙坑玩起來了。

這個故事很有幾分校園「霸凌事件」的影子;因為個性、身材或是其他因素,總是會有些生性比較懦弱、不善表達意見的孩子,會成為同儕間受欺負的對象,面對不公平的待遇時,只能暗自飲泣,吃了悶虧更不知道要如何回應。故事裡的爸爸其實也沒有採用時下許多父母親,面對孩子受委屈時的做法──立刻聲色俱厲、氣急敗壞的帶著孩子向對方討回公道。這樣的做法其實只會造成更大的裂痕,或是給孩子一種更不好的示範:只要把不順心的事跟爸媽講,他們就會做我的靠山,隨時為我討回公道──這些孩子都忘了:其實每個人都應該對自己的表現負起責任。故事裡的爸爸採用理性的態度,靜靜聽著孩子把事件做完整表達,然後再和他討論:在這個時候,你能做什麼?讓孩子思索自己做得到的解決方式,如果聽起來是很恰當的處理過程,大人只要說一句說:「沒錯!至少你可以這麼做!」相信對孩子就是一個很好的鼓舞;他將了解:自己其實也有解決困難的能力,而且點子還不錯!

編輯延伸回饋:謝謝張校長本週提供的這一本繪本,確實這樣的事情,在學校裡是極有可能出現,培養孩子解決問題的能力,確實相當重要。不過,解決的方式有很多種,不同的方式,會讓孩子學到不同待人處世的方法。書中舉的例子,只是其中一種,是不是最好的做法,大人可以跟孩子再做進一步的討論,找到最適合或最能根本解決問題的方法。最近看了世界親子圖畫書親子手冊的介紹,意思是說:圖畫書,不只是給孩子看的,更是大人為孩子唸的書!想一想,有多久沒有抱著孩子,為他說故事了?希望這個《親子共讀•甜蜜書香部落格》,能串起大人和孩子一起閱讀的溫馨快樂!!

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