台灣校園裏裨益師生身心的法寶

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台灣校園裏裨益師生身心的法寶

文/唐恩

【明慧學校】二零零九年十二月十一日，坐落在台灣東海岸的台東縣都蘭國中舉辦校慶運動大會開幕典禮。全校一百多位學生在典禮上表演了法輪功的五套功法，動作整齊、優美祥和，讓家長和來賓十分讚嘆。校長張潔在致詞時向來賓家長介紹法輪功。

都蘭國中全校學生在校慶運動大會開幕典禮上表演法輪功功法

張校長表示，法輪功是一種健康、平和的功法，法輪功講「真善忍」、教人修身向善，教人做好事做好人，對身心健康很有幫助。如果能從小培養孩子有「真善忍」的心境，那是孩子未來的福氣，希望孩子透過法輪功修身養性。數週前學校開始安排課餘時間讓學生煉功，結果不但在校慶時功法表演很出色，學生在煉功過程中也有很多美好的感受。

都蘭國中的多位學生說，煉了法輪功之後，讀書比較能專心，不會分心，脾氣變得比較好，也比較有精神。也有學生說，煉功後突然變聰明了，數學成績大有進步。還有整個班級學生說感覺跑步變得很輕快。該校翁姓教師證實，學生在聯絡簿上說，學了法輪功之後在身體和心情上都有很好的感受。翁老師強調自己也受益，跟孩子的相處也有所改善。

法輪功在台灣蓬勃發展

都蘭國中的事例，可謂法輪功在台灣蓬勃發展的縮影，見證了大法弘傳校園的盛況。法輪大法（法輪功）自一九九二年五月傳出以來，迄今已近十八年。法輪大法揭示宇宙特性「真、善、忍」，學煉者普遍身強體健、心性道德提升。法輪大法已經弘傳世界一百多國，使全世界超過一億人身心受益，深受各族裔人士喜愛，《轉法輪》已被翻譯成幾十種文字。

二零零九年十一月二十一日，在台灣，六千名法輪功學員將指導修煉的《轉法輪》排成金光燦爛的立體書。

自一九九五年四月法輪功開始傳入台灣，修煉者涵蓋大學教授、醫生、律師、工程師、公務員、軍警、士農工商、學生、家庭主婦等各階層，一千多個煉功點幾乎遍及全台灣三百多個鄉鎮，連外島的澎湖、金門、馬祖都有煉功點。法輪大法已傳遍台灣每個角落。

裨益身心的法輪功社團

桃園縣內壢高中成立十年，在這所擁有五十七個班級數的大型學校裏，教師法輪功社團成立也已屆八年，國文科、英文科、數學科、社會科、自然科辦公室都有老師學煉法輪功，他們共同用真善忍的精神在課堂上和學生互動，「如沐春風」是多數孩子給予的讚譽和感謝。

內壢高中學生一起利用每星期一、三、五午休時間煉功

任教歷史的吳老師表示，有一位學生患有嚴重憂鬱及自殺傾向，經過縣級的專任輔導老師輔導兩年都束手無策，沒想到接觸法輪大法修煉後，這孩子脫胎換骨的轉變讓先前的輔導老師感到不可思議，還不時向吳老師表示感謝。

目前就讀新竹教育大學英語教學系二年級的宋逸君，在高三時才開始修煉法輪功，不但身體變好，還從班上倒數幾名考到了全班前三名，甚至畢業後考上國立大學，讓班上的同學不可思議地問「你怎麼辦到的？」她笑著說「法輪大法好！」

已退休的宜蘭高商劉老師表示，該校二零零三年二月成立法輪功社團，一開始就有九十五位學生報名。每學期有七次社團時間（每次兩小時），並利用平時午休時間學法煉功。該校一位女老師有感而發地說，學煉法輪功的同學，顯得比較開朗大方，能為別人著想，凡事自動自發，考試不作弊，與他人相處一團和氣。另一位老師無意中發現，常讀《轉法輪》的幾位社團同學，在升學考試中成績特別優異。幾位教師相信在「真、善、忍」的薰習陶冶下，是這些同學們敦品勵學、術德兼修的主要原因。

法輪功研習營　澤被教師學生

法輪功傳入台灣後，以其淨化人心，強身健體之顯著成效，受到政府各級單位及機關學校的表揚肯定。尤其法輪功強調提高心性，修煉者皆依照真善忍標準要求自己、處處考慮別人，正可彌補教育之不足，對於改善社會風氣，起到了激濁揚清的作用。正因為法輪功深入人心，在台灣各地普受歡迎。

二零零五年七月下旬，台灣虎尾高中舉辦「法輪功教師研習營」

十年來，台灣許多縣市都利用寒暑假期間舉辦「法輪功教師研習營」，由各行各業學有專精的法輪功學員，向中小學的教職員工介紹法輪功。這項活動使很多教育工作者將「真、善、忍」法理溶入日常教學中，廣受縣市政府教育局、校長、教師們歡迎，並授予學分。各大專院校的五、六十個法輪功社團也相繼成立，許多校長、督學、主任、教師們都因此走入修煉的行列；明慧荳荳園、十幾個縣市的「明慧班」及法輪功夏令營都普遍受到學生和家長的諸多好評。

地處台灣北、中、南、東各區的國立台灣大學、中興大學、中正大學、中山大學、宜蘭大學、東華大學都有許多教授與研究生、大學生修煉法輪功，僅僅台灣大學一校，就有數十位教授、職員、研究生在學煉法輪功。

校長：信任法輪功學員

屏東縣內埔鄉東寧國小舉辦為期五天的法輪大法研習營，一百四十多位教師們專心聽講

二零零二年六月二十九日、六月三十日兩天，台南縣麻豆鎮教育會主辦「暑假教師及眷屬、家長法輪功研習」

二零零四年暑假，全台灣各縣市共有二十五場次的「法輪大法教師研習營」，七月五日至九日屏東縣內埔鄉東寧國小舉辦為期五天的研習營。主辦學校的遊校長並非法輪功的修煉者，但她主動提出要承辦此一研習活動，因為她以前所接觸到的法輪功學員都是言行舉止溫和有禮、工作態度兢兢業業，非常令她讚賞信任，所以很願意提供場地並協助各項行政事務。

原先報名參加的老師約有一百四十多位，聽完第一天的課程後，許多人深感於法輪大法的純正美好，陸陸續續也鼓勵他們的親朋好友來參加，以致最後兩天座無虛席。由於參加研習的人數眾多，而且課程精彩、廣受肯定，因此當地的電視新聞及平面媒體也都報導了這項活動。

台灣各縣市經常舉辦明慧學校兒童夏令營，廣受師生與家長歡迎

二零零八年十月五日，法輪功學員在嘉義縣東石高中舉辦了學法交流會。充滿朝氣、活潑可愛的各縣市明慧學校的法輪大法小弟子也群聚東石高中的五樓教室學法煉功。近百位小朋友在家長的陪同下參加活動，好多小朋友只要一提到明慧學校，都說好喜歡，下次還要再參加。

修煉真善忍　通過資優生鑑定

就讀國中三年級的聖堯，今年十四歲。小學五年級時，聖堯開始跟隨爸爸學煉法輪功，很喜歡跟爸爸參加講真相的活動，樂在其中。前年暑假他參加了「小弟子阿里山講真相」的活動。聖堯說他學了法輪功變得聰明了，小學時功課平平，前年上國中一年級時，在全校六百二十九位學生中脫穎而出，並通過了縣政府的資優生鑑定。現在若遇不順心的事學會忍耐，也較能體諒別人。身體抵抗力也變強，以前常感冒，現在同學流行感冒時，他卻沒事。

就讀國中二年級的家名，是聖堯的弟弟，今年十三歲。家名說他修煉後，遇事較不易發脾氣，也較不易生病。

全家都修煉法輪功，身心受益良多（中：林先生，右：聖堯，左：家名）

林先生說他修煉法輪功後身心改變非常大，以前一生病到處看醫生，花了上百萬的醫療費也沒能醫好，學煉了法輪功後，不知不覺的甚麼病也沒了，所以太太、孩子都跟著學煉了，自己管教孩子的方式也改變很多，以前孩子不聽話會打會罵，林先生說：「現在管教孩子時，第一個念頭是想到李洪志老師的教導，我用真、善、忍要求自己，引導孩子，結果孩子好喜歡爸爸學法輪功，也變得很懂事。」

明慧學校荳荳園

經過政府核准立案、位在台北縣永和市明慧學校荳荳園，二零零一年成立時是以托兒所為主體，後為因應需求增加附設「安親班」，方便國小學生放學後，等待父母親下班回家的空當時間，有個照應餐點和輔導課業的地方。許多荳荳園小朋友上小學後，仍舊回到這裏的「安親班」。除了一般幼教課程和課業輔導外，還在事前徵得家長同意，安排學習法輪大法經書和煉功，許多家長為此不辭辛勞從遠地將小孩送來。

簡新育的父親說他在新育二歲要上幼兒園時，先來參觀了解，發現教師非常用心，還會帶小朋友學習法輪大法和煉功，注重人格品德，因此決定讓新育在此接受幼兒教育，已經三年半時間。新育都會把每天上課情形、老師講的故事和各種活動與家人分享，親子關係非常親密溶洽。他表示將來新育上小學後，仍然希望讓他回到這裏的安親班來。

明慧學校荳荳園小朋友煉功

荳荳園孩子們彼此之間都能用在法輪大法中學到的道理來約束自己的行為，老師平常在課程上用「替別人著想」、「先看看自己哪兒做的不好」來教導孩子。

這群孩子們的家長大部份都不是法輪功學員，然而看到了孩子身上的變化，對法輪大法都持著肯定的態度。現在這群孩子每天早上來到學校就抱著一本大大的《轉法輪》跟著學校老師學法；中午有大孩子自動幫忙整理桌椅、鋪床，然後煉功，中國古人洒掃應對進退的美德仿佛再度回到了眼前。

實踐真善忍的教師頻頻獲獎

二零零八年十月六日，以法輪大法「真善忍」為辦學依據的雲林縣桂林國小校長陳瑩聰，在台中國立清水高級中學接受教育部頒發民國九十六年度獎勵友善校園學生事務及輔導工作特別貢獻人員獎。

陳瑩聰校長以「真善忍」治學，榮獲教育部頒發特別貢獻人員獎。

法輪功修煉者在任何環境中都是一個好人，做好份內本職，不斷昇華自己，許多人在家庭、工作、社會各方面都廣受好評。處處芬芳行誼，蔚然成為社會中一股安定力量。陳瑩聰校長的得獎事蹟並不是個案，許多修煉法輪功的教師也因教學績效卓著而榮獲各類殊榮。

張素杏獲「師鐸獎」

半年前退休的張素杏，原是高雄市立五褔國中主任，她說修煉前一身是病，試遍各種偏方，依賴許多藥物及補品過日子。二零零二年七月，她開始和全家人修煉法輪大法，從此拋開了多年藥物和健康食品的束縛，無病一身輕。原本兒子患肺結核、女兒鼻子過敏、先生有高血壓，在修煉後也都不藥而癒。

張素杏獲高雄市特殊優良教師（師鐸獎）殊榮

張素杏教學認真、誨人不倦，屢獲教育單位頒獎肯定。她曾獲高雄市教學評鑑國中組第一名，也以研發九年一貫課程主題的優異表現獲教育部頒獎。二零零二年九月，張素杏獲得了高雄市教育局頒發特殊優良教師（師鐸獎）的殊榮。

特殊優良教師李敏瑜

李敏瑜是花蓮縣明義國小教師，自幼對人生諸多疑惑苦思不得其解，且身體衰弱的連醫生都把不到脈。二零零一年她開始修煉法輪功，通讀《轉法輪》後，明白了人生的目的在於返本歸真。昔日李敏瑜事事要求完美，常常焦頭爛額，睡不著、吃不下，修煉後她神清氣定，每天輕鬆、有效率地完成教學工作，和同事之間的相處更加溶洽。

李敏瑜秉於身心受益，總想把法輪大法的美好，推薦給親人、同事、學生。她在課堂裏教導學生存好心、說好話、分析「做好事積德」與「做壞事損德」的道理。在每週的社團活動裏，她成立了明慧組，教導學生們法輪功五套功法，讀誦《洪吟》一書，並且藉由故事和日常生活的種種，讓小朋友們知曉「真、善、忍」的法理，學生耳濡目染、漸受薰陶。在他們的內心深處，都知道了要「心存真善忍」、「努力做好人」。

花蓮縣長謝深山（左）頒獎給李敏瑜

二零零三年九月，李敏瑜獲得了花蓮縣特殊優良教師的殊榮，此為教育局為激勵教師專業精神而辦理的年度盛事。難得的是，在各校僅能推薦一至二名而有全縣諸多老師角逐下，她以最高成績獲選。

二零零四年四月的校慶運動會上，李敏瑜引領全校四年級的三百多位小朋友，演煉法輪功的五套功法，現場的師生、家長、來賓莫不讚賞並致以熱烈的掌聲。

「弘道獎」得主洪騰祥校長

修煉法輪功已七年的宜蘭縣慧燈中學校長洪騰祥，於二零零八年九月二十六日，獲選為「中華民國私立教育事業協會」第二十二屆「弘道獎」得主，該獎項不僅是台灣私立學校教師的最高榮譽，也等同官方頒發的師鐸獎，必須從全台灣的大專院校、高中、職校及國中小學等十幾萬名教師中脫穎而出，洪騰祥並於該年十月二十三日，榮獲台灣總統馬英九接見。

台灣總統馬英九（右）在總統府接見十大傑出教師「弘道獎」得獎人，法輪功學員宜蘭縣慧燈中學校長洪騰祥（左）獲此殊榮

一九九六年洪騰祥參與籌創宜蘭縣私立慧燈中學，擔任首任校長迄今，學生人數從創校時三百多人成長至二千多人，居台灣公、私立學校學生人數成長之冠。他重視品德、生活及雙語、資訊學習，提倡五育均衡發展的教育，締造出台灣教育史上許多第一名的紀錄。

在這種「住宿學校」全天候任職的洪騰祥，幾乎是以校為家，工作時間長、精神壓力重，體力消耗極大，但修煉法輪功的他卻不覺疲勞，現年五十五歲的他身強體健，毫無老態。對於許多品行不良的學生，甚至輔導室原本要放棄的頑劣學生，洪校長經常主動認養與輔導這些棘手的案件，不厭其煩的教導並歸正他們的言行，贏得師生與家長的好評。

曾經多次謙辭角逐「弘道獎」的洪騰祥說，這份榮譽應該屬於和他共事過的所有同仁，因為有眾人的努力，才有今日的成果，他更將這份榮耀歸功於學煉法輪大法。洪校長表示，修煉人不求名利，只是修己向善，榮膺「弘道獎」的他，今後會繼續在教育這塊園地耕耘，克盡職責，努力做個好人中的好人。