【明慧學校】我家的大法小弟子今年十歲。從一懷孕，我就相信這個生命一定是為法而來的，孩子出生以後，我經常讓她看師父的照片，看法輪圖。上幼兒園後，我開始嘗試給她念法，但她坐不住，上學後又試過幾次，她還是總想玩。大概是三年級時，有一次我陪她聽師父講法磁帶，每天晚上聽一面，雖然一開始她聽著聽著會睡過去，但這次終於堅持聽完一遍講法，而且從那以後，再說讓她聽法她不太排斥了。我想一個生命走入大法真不容易，另外空間的干擾太多了，小孩自制力弱，我一定要堅持下去。
後來因為孩子不願意自己坐那兒聽法，就改為每天睡覺前我給她念法，一直到現在。開始我每天只能讀一兩段，後來她有時主動要求一人讀一段，慢慢的她能安靜的聽完一個章節。除了因作業多或其它事上床太晚，學法基本上成了每天的必修課。
引導孩子學法的過程暴露出我的許多執著心，孩子坐不住、不聽話時，我的火氣就往上竄，真恨不得衝她吼一通，要不就揍她一下，總認為她得聽我的，這是為她好，做最正的事，沒有考慮到孩子的天性特點，過高的要求她。後來在學法中悟到這樣做等於是逼她學法，也是做壞事，弄不好還會把她推出去，同時也發現了我對她的情太重，而且我們倆一起讀法時，潛意識中我一直認為是幫她學，總要分心觀察她的狀態，不時提醒她好好聽，漸漸的又悟到學法的基點不對，自己怎麼站在一個旁觀者的位置上指揮別人學法呢？自己也應該是一個學法者呀！
在人世間我們是母女關係，但在師父面前我們是同修，同修一部法，都在大法中熔煉著，不是我教她學法，是師父在看護著她，大法在改變著她，我只不過是和她結緣，共同修煉。於是我對她說：“咱倆是一個學法小組，每天一起學法。”她也感到很快樂。
學法以後我還注意引導她在日常生活中修心性，按“真、善、忍”做好人。現在她懂得對誰都得好，要有禮貌，尊重別人的勞動，不嫉妒人，不欺負人，學習上要認真聽講，認真完成作業，當然也有做不好的時候，但她已經知道了具體的做好人的一些標準，自己也在不斷的約束著自己。同時我也經常與她交流，講自己修心性的過程和悟到的法理，週刊和週報上的一些內容也講給她聽，在按照法理指出她的不足時我也誠懇的希望她也提醒我改正不足，共同提高，所以她也經常能告訴我她在學校裏守住心性的事，也提醒我又出甚麼執著心了等等。就在前幾天，我第二次做面膜時，她認真的說：“媽媽，你是修煉人，不應該這樣做。”我猛然醒悟，不能放大這個執著，馬上答應她以後再也不做了。
由於有學法的基礎，在消病業時孩子很懂道理，認真的聽我讀法，心裏默默的念著“法輪大法好，真、善、忍好”，每次也向內找，是不是最近做了甚麼不好的事，最後病業也消了，法理也明白了許多。
我做三件事時都不瞞她，告訴她邪黨怎麼幹壞事毀滅眾生，我們要救人，救人也要注意安全，要理智、智慧的去做，使她有了救人的願望，有一次她還智慧的勸退過一個同學，還寫過真相紙幣。她喜歡學樂器，我就讓她練習一些大法學員寫的樂曲，告訴她這也是在清除邪惡，救度眾生，結果聽的多了，她爸爸有時就哼唱這些曲調。
帶大法小弟子的過程也是修自己的過程，我修去了許多後天的執著、私心，充實了佛性。今後我還要提醒孩子堅持煉功，堅持每天學法，繼續背《洪吟》，更多的做大法弟子該做的事情，盡到自己的責任。
以上是我在現有層次上的一些認識和做法，如有不對，希望同修指正。
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