【明慧學校】我的孫子今年九歲，上小學二年級。他從一週歲得法，至今修煉也有八年了。這八年中，他走過了一個從精進到不精進，又變為精進的過程。家有小弟子的同修可能都面臨一個問題：小弟子學齡前在家長的帶領下都比較聽話，容易做到精進，一旦入學後就變了，變的貪玩，也不大聽話了，修煉上很容易變成走形式，停滯下來，有的甚至變化很大，與常人家的孩子相差不多了。
怎樣能幫助小弟子在入學後繼續保持精進？我把我家孫子這些年走過的這個過程和我的一點經驗寫出來，供家有小弟子的同修參考，以便帶好小弟子，共同精進。
由於我和老伴都修煉，從孫子會講話我們就教他背法，他兩週歲時《轉法輪》〈論語〉就背的很熟了，每天晚上都急著聽爺爺讀《轉法輪》，說：“聽爺爺讀法特別舒服。”他的天目開了，經常能看見師父、法輪，《洪吟二》能背下來了，也知道守心性。
然而，自從上學後就不聽爺爺奶奶的話了，發正念時坐不了兩分鐘就跑了，也不愛學法了，只顧著玩。看到他這樣我很著急，因師父說過：“今天有些小孩，你別把他當作一般孩子。有些孩子很了不起，因為當初定下我們做這件事情時，就有很高層次上的人跟下來。”（《為長春法輪大法輔導員解法》）於是我就想了個辦法：讓他抄《轉法輪》，每天抄寫一頁。抄《轉法輪》他堅持下來了。
今年六月二十八日那天，他抄《轉法輪》〈論語〉，抄完《轉法輪》〈論語〉，七點鐘發正念。發完正念後他突然跑到我身邊依著我哭了。我問他怎麼了？他說：“奶奶，我以後一定要聽你的話。”我說：“聽話好啊，為甚麼還哭呢？”他說：“我看見師父坐在彩雲上，告訴我讓我好好精進。”從此，他真的又開始精進了。每天晚上急著學法了，抄寫《轉法輪》。前天還告訴我說，他打開書抄寫時，看見師父笑了。
昨天他在學校發高燒了，夜間又燒了一宿，到天亮燒就退了，我知道這是師父在給他消業。
有一天晚上睡覺時，孩子喊看見了一隻大眼睛，嚇著直往我懷裏鑽。
看到孫子前前後後的變化，我覺的，大法弟子應該想辦法促使身邊的小弟子精進。我告訴周圍家有小弟子的同修要叫孩子抄寫《轉法輪》，我認為這是促使小弟子精進的好辦法。現在我也把孫子的事寫出來，希望更多的大法弟子安排小弟子抄寫《轉法輪》，讓小弟子都能精進起來。
讓我們都抓緊帶好小弟子！
相關文章
- 不要吝惜稱讚孩子 (2009年7月24日)
- 面對指責的孩子 (2009年7月23日)
- 古人家庭教育數方 (2009年7月22日)
- 傳統道德教育：年少書生輩 (2009年7月21日)
- 淺談古人的幼兒教育 (2009年7月19日)
- 你希望孩子成為什麼樣的人? (2009年7月18日)
- 養育 (2009年7月17日)
- 多愛少責罰 (2009年7月16日)
- 父母不要事事代勞 (2009年7月15日)
- 以寬容代替挑剔 (2009年7月13日)
- 分寸重於分數 (2009年7月12日)
- 家有小弟子也是一種修煉環境 (2009年7月7日)
- 修好自己 也帶好小弟子 (2009年7月5日)
- 打魔鬼的小文 (2009年6月28日)
- 家庭語言環境對寶寶的影響 (2009年6月16日)
