【明慧學校】上週，我們的印度女老師布置了一個Presentation的研究課題讓我們以小組的形式去完成。Seven、Jin和我被老師安排到了一組。因為他們倆是新生，老師讓我當組長負責幫助他們一起完成這個新的課題任務。因為覺得是小組，非常需要團隊配合，因此在整個設計製作中，我都極力的展示這一點並盡力讓他們倆感到滿意。因為在心裡我對此很重視，也把不斷的放下自我、配合別人，作為自己修煉心性的過程。於是我盡最大的可能去完善我們的創意，在這個過程中，整個的創意令Seven、Jin都很滿意。

由於時間匆忙，原本下午進行的PPT展示，被老師提到了上午，所以早上匆忙看過但卻興奮的Jin，在演講中發現我做的內容和她昨夜給我的內容不符，於是當時在講台前她就對我表示出了質疑。當時我的想法是希望她遇到突發情況也會以不變應萬變的心態隨機講下去，這樣別人也不會看漏。可是當場她就問我怎麼把昨天給我的內容刪除了，而不想講的又在上面了。她這樣當著大家的面一說，我感覺自己好像犯了罪一樣，心裡有點打鼓，也不知道說什麼，總不能當著大家的面解釋我把它們刪了，這樣的解釋也很無用，就沒再說話。

因為老師要給我們每一個人打分數，所以她想知道是誰的責任造成的。下課了，老師把我和Jin叫了出去，問我們是怎麼回事。當時我的感覺是我不能說是Jin出了錯，而事實上她今天早上看的時候也是同意的，只是她可能沒有發現，而我也忘記告訴她什麼被我刪除了，什麼被我幫助改動了。這其實就一個小小的誤會，我心想就我一個人的錯吧，給她打高點分，可能分數對她來說更重要些。即使在做這次PPT的過程中我付出的比他們倆都多，但是我也無所謂。當時我只有這個單純的想法，因為我是一個修煉人，在哪裡都是應該照顧別人的，應該勇於承擔責任！即使不是我的責任和大過也要勇於承擔！但是，如果我不是一個修煉人，很可能就因為想得高分而用各種藉口把責任推給Jin了！

老師談話後，我不斷向Jin道歉，當自己道歉的時候，覺得心是那麼的寬敞。如果道歉能讓一個人放下對你的芥蒂還和以往一樣對你開懷暢談的話，我覺得道歉就是天下最快樂的事了。然而沒想到的是，老師最終給我打了全班最高的分數。

古人有句話叫做「上古之人競於道德」！我想，這最高的分數也許是上蒼對我修行路上心性提高後，放下自我和勇於擔當的鼓勵吧！一件小事也許也不太值得寫，但是我希望看到自己以及世人身上和那個瞎眼和尚一樣那種鎮定自若、挺身而出、勇於擔當的精神！

面對犧牲自己的利益，能夠勇敢的站出來為別人承擔，並不是件容易的事情。然而每想到中國的法輪功學員，在殘酷的迫害中，面對犧牲自己的生命，每時每刻都在衝破重重阻隔，承擔著救人的道義，為喚醒世人的良心及沉睡的靈魂而遭遇到一切磨難，仍堅持講真相、風雨天地行的時候，我都會被他們那種大善大忍的精神所鼓舞，於是發自內心的感慨：他們才是這個世界上最勇敢堅強的人！無愧為勇者擔當！

相關文章

• 孩子的“教誨” (2010年11月14日)
• 兒子的叮嚀 (2010年11月11日)
• 微笑，平和而溫暖 (2010年11月8日)
• 放飛一隻蝴蝶 (2010年11月5日)
• 做個愚不可及的人 (2010年11月2日)
• 積小善可成大德 (2010年10月29日)
• 守夜員的故事 (2010年10月26日)
• 自卑自負兩兄弟 (2010年10月24日)
• 另一“阿信”的故事 (2010年10月23日)
• 寓言故事：龜人賽跑 (2010年10月22日)
• 男孩的決心 (2010年10月22日)
• 最大的幸福 (2010年10月21日)
• 心靈點滴 (2010年10月20日)
• 快樂的盲校 (2010年10月19日)
• 行到水窮處 (2010年10月18日)