【明慧學校】上個世紀初，一位少年夢想成為帕格尼尼那樣的小提琴演奏家，他一有空閒就練琴，練得心醉神痴，卻進步甚微，連父母都覺得這可憐的孩子拉得實在太蹩腳了，完全沒有音樂天賦，但又怕講出真話會傷害少年的自尊心。

有一天，少年去請教一位老琴師，老琴師說：“孩子，你先拉一支曲子給我聽聽。”少年拉了帕格尼尼24首練習曲中的第三支，簡直破綻百出，不忍卒聽。一曲終了，老琴師問少年：“你為什麼特別喜歡拉小提琴？”少年說：“我想成功，我想成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家。”老琴師又問道：“你快樂嗎？”少年回答：“我非常快樂。”老琴師把少年帶到自家的花園裡，對他說：“孩子，你非常快樂，這說明你已經成功了，又何必非要成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家不可？在我看來，快樂本身就是成功。”

少年聽了琴師的話，深受觸動，他終於明白過來，快樂是世間成本最低、風險也最低的成功，卻能給人真實的受用。倘若捨此而別求，就很可能會陷入失望、悵惘和鬱悶的沼澤。少年心頭的那團狂熱之火從此冷靜下來，他仍然常拉小提琴，但不再受困於帕格尼尼的夢想。這位少年是誰？阿爾伯特•愛因斯坦，他一生仍然喜歡小提琴，拉得十分蹩腳，卻能自得其樂。

快樂即成功，這是充滿陽光的人生哲學。在現實生活中，我們不難見到這樣一類人，他們臉色紅潤，身體健康，笑口常開，心情愉快，他們活出了人之為人的全部趣味，在事業上卻沒有太大的建樹，與名利雙收、功成名就不怎麼沾邊。這樣的人果真是失敗者嗎？我看未必。

相關文章

• 人間有溫情 (2006年5月12日)
• 雨傘不見了 (2006年5月11日)
• 土撥鼠哪去了 (2006年5月10日)
• 給別人一次機會 (2006年5月9日)
• 貪婪之心不可有 (2006年5月8日)
• 寬恕別人就是拯救自己 (2006年5月7日)
• 一位小學老師寫給學生家長的信 (2006年5月6日)
• 得理要饒人 (2006年5月6日)
• 拒絕與接受 (2006年5月5日)
• 感悟「忙」和「煩」 (2006年5月4日)
• 一棵樹的生活哲學 (2006年5月3日)
• 兩隻紅鞋 (2006年5月2日)
• 最好的朋友 (2006年5月1日)
• 仁愛是最光輝燦爛的人性 (2006年4月30日)
• 明慧學校響應全球反迫害繪畫作品分享 (2006年4月29日)