主題名稱

我的好鄰居

教學目標

1. 熟讀三字經第二段並了解意義內涵（昔孟母　擇鄰處    子不學　斷機杼    竇燕山　有義方　教五子　名俱揚）

2. 了解堅持的重要

3. 認識周遭環境及各行各業

4. 認識紡織機及紡織娘

相關配合課程

活動名稱

領域

目標

進行方式

孟母三遷
（附件一）

語文、常識

讓孩子瞭解學習的重要及環境的影響

以紙偶的方式述說故事，並請孩子分享想法。最後以科學試驗不斷加入乾淨的水洗淨污染作結尾

365行大觀
（附件二）

語文、常識、遊戲

l  讓孩子大略瞭解生活中所遇到的各種人

l  瞭解古人士農工商的排序

以圖卡及簡報解釋各種行業的人，並請孩子模仿各種行業的特徵

我的好鄰居
（附件三）

語文、常識、遊戲

讓孩子瞭解周遭環境及認識基本路邊標誌

帶孩子外出附近探索周邊的環境，並以照片方式周遭環境地圖

善念之光

音樂、語文

讓孩子了解歌中意義，並從己身做起心存善念傳播出去

兒歌唱遊

布的魔術師

語文、常識

認識紡織機

以圖片向孩子介紹紡織機並示範編織工

不敢懶惰的紡織娘

語文、常識

認識紡織娘

以圖片向孩子介紹紡織娘並講述傳說中紡織娘的由來

成語－五子登科

語文、常識

了解竇燕山的故事及相關成語

講述竇禹鈞的故事

朱子治家格言

語文、常識

認識史上著名的家規

說明朱子治家格言的粗淺意涵及古人嚴謹的家規

好忙好忙的紡織機
（附件四）

語文、常識、律動

複習上下概念

讓孩子手上牽著繩子一上一下穿過事前預備好的經線編織出大幅的編織圖案

架上工作

l  三字經字卡

l  紡織娘貼工（以枯葉黏貼製作美麗的紡織娘）

l  「方」字拓印

l  編織工

l  布的來源步驟圖卡

l  365行職業配對

彈性補充

l  「三隻小豬」繪本

l  「鐵杵磨成繡花針」的故事

l  自然科學繪本

親子教育

l  協助孩子瞭解家庭成員的工作

l  養成孩子和鄰居問候的好習慣

l  討論生活中需要「堅持」的地方

l  和孩子制定家中須遵守的規定