【明慧學校】
A 文章方享
1) 珍惜一草一木的陶侃
2) 「醫神」華佗
4) 清潔婦人
5) 動畫：大法小弟子
6) 動動腦：歇後語
B 問題思考
1) 看完 "珍惜一草一木的陶侃"後想一想，
1.陶侃做了漁樑吏，食用官府的腌魚，藉職務之便就給他的母親弄回去一罐鹹魚。這就如同轉法輪第183頁提到："「……針織廠的毛巾頭過去經常往家揣一塊，職工都拿。……」，但是這個毛巾頭學功以後他不但不拿了，已經拿家的又拿回來了。"
請你想一想陶侃的母親和這個毛巾頭有何相似之處？有何相異之處？
2.陶侃為官清廉，勤儉持家，可用物質不隨便丟棄。而轉法輪第410頁中提到「…有德來世當大官、發大財，德少要飯都要不著，因為沒德交換，不失不得嘛！…」修煉人講守德，不應隨便丟棄可用物質。
請你說說在日常生活中如何珍惜有用資源並重複利用？舊玩具還沒壞，是否會又想買新的。
2) 讀完"「醫神」華佗"，請問
1. 華佗在古代醫學上有很高的成就，後世常用什麼語詞來稱讚醫師？
2. 華佗除了有高超的醫術之外，他也具有高尚的醫德，才能為後世所景仰，小朋友，看完本文後，請你把華佗值得我們學習的地方說出來？
3) 看了"東方恐頭龍"，請你把 師父在北美巡迴講法第60頁中提到「…為什麼有恐龍那麼大的動物啊？...」的這段經文再複習複習，並分享你的想法。
4) 讀完"清潔婦人"，說說感想。看看自己是否曾經以貌取人。
5) 欣賞完"大法小弟子"動畫後，請問
1.故事中的大法小弟子遇到邪惡的人時，運用了什麼方法，成功的達成目地?說一說你自己發正念清除邪惡的經驗。
2. 故事中的警察那麼壞，要抓大法弟子，為什麼了警察跌倒了，大法小弟子沒有哈哈大笑，還伸手去拉他起來？
6) 看了歇後語後，請再找三個歇後語與大家分享。
相關文章
- 明慧學校學習單(35) (2005年6月4日)
- 明慧學校學習單(34) (2005年5月29日)
- 明慧學校學習單(33) (2005年5月24日)
- 明慧學校學習單(32) (2005年5月19日)
- 明慧學校學習單(31) (2005年5月14日)
- 明慧學校學習單(30) (2005年5月9日)
- 明慧學校學習單(29) (2005年5月4日)
- 明慧學校學習單(28) (2005年4月29日)
- 明慧學校學習單(27) (2005年4月24日)
- 明慧學校學習單(26) (2005年4月19日)
- 明慧學校學習單(25) (2005年4月14日)
- 明慧學校學習單(24) (2005年4月9日)
- 明慧學校學習單(23) (2005年4月4日)
- 明慧學校學習單(22) (2005年3月29日)
- 明慧學校學習單(21) (2005年1月22日)
