【明慧學校】“往哪往哪，過線了。”“沒有，我只不過剛剛壓在線上。”唉，這話，在我和同桌之間，一天不知道要重複多少次。

說實話，一開始和他分到一位時，總覺的看他不太順眼：圓圓的臉上有一雙小小的眼睛，一笑起來便瞇成了一條縫，小小的鼻子再配上一張大大的嘴，實在有些不協調。所以，我對他的印象不是太好：就這副德行，還能有什麼好事？

有了先入為主的印象，我就經常找他的碴兒。他寫作業時的架子特別大，要佔去三分之二的空，因為這個，我們之間經常發生“戰爭”，還畫上了“三八線”。每次的 “戰爭”我總是佔上風。經過一段時間的相處，我發現，他開始改這個毛病了，我對他的印象也開始轉變了。可要說徹底改變對他的印象，還要說第一次數學考試。

第一次數學考試需要抄題，我拿著鉛筆在紙上“刷刷”的寫著，突然我發現自己抄錯題了，想拿橡皮擦，可找了半天，不知那該死的橡皮丟到哪去了。我看見同桌的橡皮，本來想借，可又想，我們平時那麼不友好，現在他肯定不借給我，算了吧。可是這錯題……就在我不知所措的時候，一塊橡皮遞給了我，我抬頭一看，是同桌，他眼中充滿著友好，衝我微微一笑。我接過橡皮，心中充滿感激，寫起來也順暢多了。

自從那件事以後，我和同桌的關係就變的好多了，互幫互助。他英語不太好，我就經常幫他，他也很刻苦，反覆練習。每當他回答對英語老師的提問時，總是衝我一笑，充滿了自信。他的數學學的很紮實，我卻經常粗心出錯，他就教我、幫我改正。我們一起作對題時，他又衝我一笑，充滿了鼓勵。

兩個月下來，我發現同桌他是個好人，熱心助人，脾氣也好，他是那麼可愛。

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