【明慧學校】 
 
教案名稱： 分享快樂分享愛

班級： 小幼班 
領域： 語文、工作
課程長度：40分鐘
 
教具預備： 繪本「蝴蝶風箏」、竹籤18支、剪成蝴蝶形狀的棉紙9張、熱熔槍、繩子
 
學習目標：

透過繪本了解分享的快樂，並且實際練習為同學繪製蝴蝶風箏體會其中的意義
 
課程進行：

1. 安安哥哥和安安妹妹兩個人背對背很不高興的樣子

2. 一問之下是兩個人玩玩具時，妹妹沒問哥哥就拿來玩了。引導出繪本「蝴蝶風箏」和孩子們分享

3. 分享後問問兩個人有沒有什麼想法，妹妹說：「我知道我哪做錯了，因為我沒問哥哥，以後我會注意，而且會小心玩哥哥的玩具下次才會還有玩具玩。」哥哥也說：「我向內找一找，雖然我沒有不願意和妹妹玩，不過下次玩玩具時我應該更主動邀請妹妹玩，這樣妹妹也會感到很高興。」

4. 從新問問孩子故事情節確認孩子瞭解內容

5. 拿出已經準備好的棉紙蝴蝶，像孩子說明這個蝴蝶風箏的作法：「小朋友，這個風箏也像故事裡的風箏一樣，是要用你願意分享的心來畫的，請你找一個你想送他蝴蝶風箏的人問問他想要什麼樣的蝴蝶風箏，然後幫他完成送給他。」

6. 讓孩子們練習開口問同學想要幫他畫什麼樣的蝴蝶風箏，老師須引導讓每個孩子都有送到不同人

7. 在孩子繪製時在一旁提醒孩子為別人服務的快樂

8. 請繪製好的孩子將蝴蝶風箏拿給同學，並引導孩子說：「希望你喜歡。」「謝謝你。」

9. 下課，事後老師將蝴蝶風箏收集好黏上竹籤掛在天花板上

 
學生反應：

1. 繪本分享時秩序不太好，因為寶貝班孩子在一旁走動

2. 蝴蝶風箏因為用油性蠟筆畫出來顏色較淡

3. 小朋友對於老師將紙風箏黏上竹籤的過程感到有趣
 
老師檢討：

1. 為了讓孩子印象深刻，中午時又利用時間再次講述繪本內容

2. 下次可嘗試其他素材著色

3. 孩子練習和同學分享玩具須在平日不斷提醒以落實在生活中
 
   
 

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