帶好自己的孩子　真正負起責任

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帶好自己的孩子　真正負起責任

【明慧學校】近來看了一些關於小弟子神奇經歷的文章，我也想把我孩子的一些事寫出來，提醒和我一樣忽視了孩子學法的同修，帶好我們的孩子。

我一九九五年得法。我有一個兒子，今年八歲。剛有這個孩子的時候，魔難很大，他的父親一定要打掉這個孩子，甚至以離婚相威脅。但是，我知道修煉人不能殺生，於是頂住壓力，生下了這個孩子。孩子是在我修煉的父母家出生並長到兩歲半，孩子從小就接觸大法，誠實善良。

二零零一年因我堅持修煉，丈夫與我離婚，法院以我修煉法輪功為由將兩歲半的孩子判給了他父親。

為了不斷掉孩子修煉的機緣，我每星期都接他來我這裏住一兩天。但他的父親一直在阻擋這件事。有時知道我教他學法，就要取消我接他來住和探視他的權利，這樣的事曾發生多次。由於自己當時法學的不好，總是把這些當作是人對人的迫害，所以一直處在魔難之中。

看到明慧網上關於小弟子學法神奇經歷的文章，就想自己的孩子也許只是一個普通的孩子，讓他心裏記住“法輪大法好”、“真善忍好”就行了。

前幾個月，有一次我接孩子來這住，我和他聊天。我問他：“還能看到法輪嗎？”因為他兩歲的時候就能看到法輪在旋轉，而且還看到師父的法身，穿的是黃顏色的衣服，頭髮是藍顏色的。但長大以後就很少說了，所以我才這樣問他。他說：“能啊！有好多佛呢！牆上面都是佛，中間的牆上有個大佛。”

他還告訴我，屋子裏有好多法輪，門窗上都有護法神，師父也在屋子裏，而他爸爸家的屋子裏就沒有這些。他經常看到窗外很高的地方有法輪和大佛，可就是不進屋。我當時聽了這些心裏很激動。我知道我不在他身邊，而我們偉大的師尊一直在看護著他。

從那以後，我們開始學法了。後來我妹妹告訴我要讓孩子跟著大人一起發正念。於是我就叫他一起發正念，同時還告訴他在學校裏升國旗的時候，要發正念，不讓國旗升上去。由於以前我就跟他講過國旗、國歌、紅領巾這些東西有共產邪靈不好的因素，所以一講他一下就明白了。

下一個星期日我去接他，他見到我高興的說：“媽媽，週一升國旗時，我一念發正念口訣，您猜怎麼著？升國旗的繩子一下就斷了。”他說他念完口訣後，就請師父幫忙，這時師父的法身來了，用一把剪刀把繩子剪斷了，國旗就掉在地下，放國歌的喇叭也放不出聲音了。他看到國旗頭上一灘血，每個五角星上都有一個小惡龍在噴火。

我告訴他：做的好！下次還不能讓它升起來。果然，下一週國旗快升上去的時候繩子又斷了。還是師父的法身來了，把繩子砸斷了。經過這兩次升旗受挫，學校就不在操場上升旗了，而是改在用廣播放國歌在教室裏做做樣子。

由此可見正法修煉中無論我們做了多少事，其實都是師父在做啊，師父只是要我們一顆堅修大法的心。

國殤日，我們來到北京天安門廣場除惡。孩子說廣場上刻有五角星的圍柱上都有惡龍。我發正念清除了好多邪惡。他告訴我都清除完了。這時我想起一個小弟子說好多邪惡都躲起來，他用功能把邪惡都打出來除惡的事。我就對孩子說：我試著用功能把隱藏起來的邪惡都打出來，一起除掉它們。於是，我想：打出功能，把所有隱藏的共產邪靈和破壞大法的邪惡因素都打出來。這時就聽兒子說：好多啊。我們又反復清了幾次，直到他說沒有了。（他能看到一些另外空間的東西）

從這件事，我悟到師父已經給了我們能力了。就像師父說的：“其實大法弟子每個人都是有能力的，只是沒在表面空間表現出來，就認為沒有功能。但是無論能否在表面空間表現出來，動真念時都是威力強大的。”（《大法弟子的正念是有威力的》）

我們不要被表面人的觀念所障礙。動真念時，想有甚麼功能就有甚麼功能。另外，還有邪惡因素隱藏起來，所以同修們在發正念時要把它們打出來除掉，同時在發正念時不要放鬆，這樣才能達到最佳效果。

前些天，我給孩子讀了明慧週刊小弟子從天上下到人間助師正法的故事。後來，孩子就給我講了他的故事。聽了孩子的故事，我為自己以前沒有帶好孩子學法而後悔。

師父一直在看護著他。其實，每一個生在修煉家庭的孩子都是有來頭的，都是來得法的。在此我想提醒和我一樣忽視了孩子學法的同修，帶好我們的孩子，和他（她）們一起學好法，他（她）們是師父交給我們的小弟子，一定不能忘了自己的責任。