小學生向老師講真象

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小學生向老師講真象

【明慧學校】隨著退黨、團、隊浪潮的不斷上漲。共產邪靈採用各種方式想擴充自己的勢力，開始向小學生發展共青團員。

有一天，班主任老師把班級十幾名優秀學生的名字寫在黑板上讓同學們選舉，其中就有我的名字。我深知共產邪靈的陰謀，既然自己已經退出了少先隊，就絕不能再陷進去。於是我發正念，全盤否定共產邪靈的安排，請師父加持。結果我真的沒被選上，可我卻用人心選了別的同學幾票。

回家後，我把事情的經過講給媽媽聽，媽媽立刻指出我太自私了，自己知道不能被共產邪靈打上獸印，卻選別的同學，那不是把同學往火坑裏推嗎？趕快向同學講真象，讓他們儘快退出。

於是，假期裏我開始以第三者角度向同學們講真象，結果很順利。不知不覺我起了歡喜心，被共產邪靈鑽了空子，被一名不想退隊的同學告到了老師那裏。

返校那天，班主任老師突然問我：“你為甚麼勸同學退少先隊（共青團）？”我很坦然的說：“因為我看到預言書裏講，共產黨在另外空間裏是一條赤龍，如果加入了 ××黨、共青團和少先隊，都被打上了獸的印記。現在××黨太腐敗了，反對宇宙的理，將來有一天神要清算××黨，如果是黨員、團員和少先隊員，也就是它們組織的成員，也在被滅盡當中。”

老師問：“你家裏有人信法輪功嗎？”我沒有正面回答：“我看到法輪功人散發的傳單，講‘真、善、忍’，讓人做好人，還能袪病健身。現在國外有很多人都在信。”老師又說：“這樣吧，等晚上你給我好好講一講。”

媽媽知道老師還要想進一步了解法輪功時，提醒說：“抓住這次講真象的機會，可以以第三者角度智慧的去講。多發正念，我也幫你發正念。”聽完媽媽的話，我心裏不免有點緊張。趕緊發正念，鏟除自己的怕心和另外空間的邪惡因素。然後又找出幾篇《明慧週刊》裏介紹向老師講真象的文章看看，給自己補充點經驗。

晚上老師叫她的女兒（也是我的同學）找我“玩”。我和她剛下樓，就看到班主任老師和兩個任課老師還有副校長正等著我呢。我感到心跳加快，就請師父加持。在向老師們講真象過程中，就覺得智慧來了，能夠回答自如。（由於篇幅有限，只寫出幾個問答。）

班主任老師問：“你信法輪功嗎？”

我答：“我信‘真、善、忍’，我覺得‘真、善、忍’挺好的，真就是讓人做真人、辦真事、不撒謊；善就是處處為別人著想、善良、有善心；忍，就是寬容的對待別人，有謙讓性。老師您不也是教導我們要做真、善、美的人嗎？”

問：“你退隊了，你不愛國嗎？”

答：“我愛國。但不等於我就愛××黨團體。中國和××黨不是一個概念。”

問：“國家不讓煉了，就不能煉？”

答：“不是國家不讓煉了，是個別領導人出於妒忌心不讓煉了，天安門自焚是假的，我看周圍有煉法輪功的人都挺好的。他們連蟲子都不去殺，怎麼會自殺呢？如果不好，為甚麼那麼多人都在煉，而且外國人都在學。”

問：“你怎麼知道的那麼多？”

答：“因為我經常看法輪功散發的真象傳單。老師你們家樓道裏發的傳單，你不看嗎？”

……

最後，有一任課老師不滿的對班主任老師說：“你盡整事。”說完氣呼呼的走了。另一任課老師悄聲對我說：“你幫我退黨吧，別用真名。”說完也走了。躲在一旁假裝鍛煉的副校長也瞪了一眼班主任老師。

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通過這次講真象，我看到了自己還存在很多人心。面對自己就要小學畢業了，心想等考完試，假期再精進吧。其實是給自己的惰性找藉口，而放鬆了師父要求做好的三件事，以至於在入團問題上，不能站在法上認識到抓緊機會救度同學和老師，而用人心選了同學的票；那不等於是同學跳入火坑，自己也起到了推波助瀾的作用嗎？

後來和同修媽媽切磋後，才認識到做為修煉人只能是去救度眾生（同學），我為了彌補自己的過失才開始向同學講真象，而不是生出慈悲心看眾生都苦才去救度的。當幾個同學退了隊（團）後，自己又生出歡喜心，被共產邪靈鑽了空子，導致不明真象的同學告到老師那裏。

由於自己學法少，煉功少，正念不強，講出的話威力不大，沒有全部鏟除老師背後的邪惡。後來老師又把副校長和其他兩個任課老師找來調查情況（也是我應該救度的眾生）。我看到這種架勢，怕心出來了，沒能及時識破害怕的不是自己，而是身後不好的因素。只有求師父加持弟子，在師父的慈悲呵護下，我的智慧源源不斷而來，才沒被邪惡迫害下去，同時也救了老師。

以上是我和同修媽媽的粗淺認識，如有不對的地方懇請慈悲指正。