【明慧學校】一天24小時，我有近10個小時與孩子們在一起。我用善心和愛心為他們負責，做他們的良師益友，在他們人間初旅的路上，為他們點燃一盞導航的明燈。

我利用星期天、節假日、午休時間採購了好幾百冊價廉質優的圖書雜誌，辦了一個圖書角，用講故事、讀書會等孩子們喜歡的形式去跟他們講做人的道理，講我從書中學到的東西。一個個優美動聽的故事，一樁樁發生在他們身邊的事情，都成了我用“真、善、忍”法理來啟迪他們善良的天性的好機會。

我和孩子們講中國古代韓信忍受胯下之辱，後成為國家棟樑的典故。韓信從小就不是一般的人，有了不起的大忍之心，他不同於一般常人他才能做那麼大的事。又結合班上同學互相之間不忍讓，常有吵架、打架事件發生的情況，告訴他們做人要互相謙讓、要有寬忍之心，處處為別人著想。

孩子是純真的，他們用大人少有的靈性感受到了許許多多。家長們後來告訴我，孩子回家後把這些故事講給他們聽，還反過來教育大人。在後來的作文及考試中，這些書中的故事也為他們提供了寫作素材。

一位同學在造句中這樣寫：“我們劉老師看起來是一個平常人，但她卻是一個和常人不一樣的有著高尚品德的人。”

有的在作文中寫道：“今天我們出去吃火鍋，大人們為了爭座位和別人吵了起來，眼看就要打起來了，我想起劉老師的話，就跑過去拉住爸爸說：‘你又忘了，老師講過做人要‘真善忍’，你打人就是不善不忍，……。’”

家長事後感慨地說：“都是獨生子女，被慣壞了，我們怎麼教也不聽，可你幾句話就教育了他，還教育了我。孩子一下就懂事了許多，謝謝你。”