【明慧學校】有一天上美術課時，美術老師談到了法輪功，說的都是電視新聞聯播裏的有關誣陷法輪功的宣傳，並要我們班同學不要學法輪功。由此我就給班主任王老師寫下了一張留言條：“王老師，法輪功是按真、善、忍修煉的，是在做好人。您教育我們做人不要做違背良心的人，那麼既然教育我們做好人，那為什麼美術老師不要我們學法輪功？”
第二天，我來到王老師的辦公室，希望她能回答我的問題。王老師見我來了，放下了手中的筆和我交談了起來。
她說紙條忘帶了，親切地問我為什麼提這個問題？
我說美術老師說法輪功不能學，我才問這個問題的。
王老師若有所思，向我解釋了她對“真、善、忍”三個字含意的理解，然後說：“李洪志老師說能修成佛，這不可能。”
我說：“怎麼不可能，觀音菩薩不也是從一個凡人修成菩薩的嗎？她一出生就遇磨難，從小心地善良，一心向佛，最後修成正果。”
這時，其他老師也來到王老師的辦公室，王老師接著說：“那是神話故事，虛構的。”
我說：“不是的，我相信人從小就做一個好人，一心為別人著想，按照真、善、忍修煉自己，也能像觀音菩薩修成正果的。將來的人也可能會說法輪功是神話故事，虛構的，其實不是真的嗎？”
老師們聽了這話都笑了，笑得很開心。美術老師也笑了，只是笑得特別。他們都問我你的媽媽是不是修法輪功的？！我笑而未答。
王老師說：“能按照真、善、忍做的人絕對是個好人，但能做到真、善、忍的人不多，不過大家都應該爭取做到！”
