【明慧學校】孩子在成長的過程中，家長希望孩子未來不吃虧，總是灌輸孩子許多保護自己的想法，保護自己或許沒錯，但，是不是還有更重要的，卻沒注意到：

有個小學生今天上課特別不專心，老師下課後問他，原來是因為今天不小心打破父親心愛的茶壺了，了解情況後，老師給學生一個聰明的建議：

「你可以回去跟父親說：爹地，我為您泡了好幾年的茶，一直都很小心，可是今天卻粗心地把您心愛的茶壺打破了。」

學生回家後把老師教的話說給父親聽，沒想到反而被罵了一頓：

「你打破茶壺我並不心痛，我心痛的是，為什麼你這麼小就開始想規避自己的過錯了！」父親傷心的說：

「打破就打破，坦誠的道歉不就好了？為什麼還要用好聽的辭藻來粉飾、減輕自己的過失呢？道歉是什麼，道歉就是讓對方知道自己坦誠面對自己的過錯，你們老師沒教過你們嗎？」

這位父親希望孩子在學會如何保護自己之前，能先學會坦誠的面對自己，在「烏龜的自信」這篇文章中，烏龜說：「我承認自己是縮頭烏龜，也因為我承認，才讓我找到自己的優點，如果我逞兇鬥狠，那我可能永遠也不知道我有保護自己的龜殼！」

想要保護自己，得先了解自己，而要了解自己，必先坦承的面對自己，因為坦誠的面對自己以後，才有可能發現自己的優缺點，也才能知道如何保護自己，如果連自己的缺點在哪都不知道，那如何保護？保護的是不是真的缺點？

以對方的立場上來說，對方真正想聽的，並不是好聽的話，而是真心的話，好聽的話只能讓人一時昏頭而已。

試想，如果是你最親密的人，你希望聽到的是什麼？

相關文章

• 勇敢面對困難 (2011年1月31日)
• 月亮在看你 (2011年1月26日)
• 好人就是你 (2011年1月25日)
• 大海之闊 (2011年1月24日)
• 樟樹的包容 (2011年1月23日)
• 捨棄是一種智慧 (2011年1月22日)
• 愛筆成痴 (2011年1月19日)
• 仙人球的思維 (2011年1月18日)
• 寓言故事：蠍子與愛 (2011年1月12日)
• 轉念尋找生機 (2011年1月12日)
• 幸福的長、寬、高 (2011年1月11日)
• 我的身邊都是天使 (2011年1月9日)
• 誠實的驚人魅力 (2011年1月8日)
• 別忘給心態調調弦 (2011年1月7日)
• 安逸侷限了一個人的前途 (2011年1月4日)