作文學堂：接納別人

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作文學堂：接納別人

文/卓芊禧

【明慧學校】陳老師即將結束教學實習離開我們了，班上分成幾組練習舞蹈，準備在期末同樂會中大顯身手，好給陳老師一個驚喜，就當做惜別的禮物，讓她快樂的離開，並祝福她考上正式資格的老師。

一下課各組同學就拿出音響隨著音樂跳起舞來，這一頭的「SORRY」舞，使出渾身解數，個人獨秀引來其他班級的圍觀；那一頭是「NOBODY」舞，搔首弄姿，妖嬌嫵媚，引來同學一陣陣笑聲；表演街舞的女生更是「輸人不輸陣」，努力練習新舞步。下課的十分鐘實在太短，我們為了練習場地和時間的分配起了爭執，你一言我一語，誰也不讓誰。

老師利用午休時間召開臨時班會，會議中讓我們討論這個問題。於是我們協調練習時間，並同意在不互相干擾練習的原則下，每個人都可以跨組學習或加入該組，人數不限。這讓我們學會接納別人，彼此和平相處，下課時舞曲一首接著一首放，大家逐個練習下去，男女生還會互相「尬」舞喔！樓上樓下的同學常被我們的樂聲吸引，圍觀在我們的四周，大家愈跳愈起勁呢！

我喜歡跳舞，和大家一起跳，不怕出糗，學得快，又可以學到不同的舞步。最重要的是男女生和平相處，男生不再粗魯，女生脾氣也變好了，感覺大家一條心，尊重別人、接納別人，我在跳舞時深深體會到了。

班級:四年四班
學校:嘉義縣大同國小
指導老師：林素珠

佳句選錄：最重要的是男女生和平相處，男生不再粗魯，女生脾氣也變好了，感覺大家一條心，尊重別人、接納別人，我在跳舞時深深體會到了。