【明慧學校】
ㄌㄨˋ ㄩˋ ㄓㄤˇ,ㄐ︱ˊ ㄑㄩ ︱;
路遇長,疾趨揖;
ㄓㄤˇ ㄨˊ ︱ㄢˊ,ㄊㄨㄟˋ ㄍㄨㄥ ㄌ︱ˋ。
長無言,退恭立。
ㄑ︱ˊ ㄒ︱ㄚˋ ㄇㄚˇ,ㄔㄥˊ ㄒ︱ㄚˋ ㄔㄜ;
騎下馬,乘下車;
ㄍㄨㄛˋ︱ㄡˊ ㄉㄞˋ,ㄅㄞˇ ㄅㄨˋㄩˊ。
過猶待,百步余。
ㄓㄤˇ ㄓㄜˇ ㄌ︱ˋ,︱ㄡˋ ㄨˋ ㄗㄨㄛˋ;
長者立,幼勿坐;
ㄓㄤˇ ㄓㄜˇ ㄗㄨㄛˋ,ㄇ︱ㄥˋㄋㄞˇ ㄗㄨㄛˋ。
長者坐,命乃坐。
【註釋】
(1)疾:快速。
(2)趨:快步上前。
(3)揖:拱手行禮。
(4)恭立:恭敬的站好。立,站立。
(5)猶:仍然、還。
(6)待:等待。
(7)余:多出的。
(8)命:命令。
(9)乃:才。
【白話解說】
路上遇到長輩,要趕快走上前去行禮請安;長輩沒說話,就退到一旁恭敬的站著。
騎馬遇到長輩要立刻下馬,坐車遇到長輩要立刻下車;長輩走過去還要等一下,等到長輩離開一百多步自己才能走。
長輩站著,晚輩就不能坐下;長輩坐著,命令你坐才可以坐下。
【參考故事】
宋朝進士楊時、游酢(ㄗㄨㄛˋ),是程門(注1)四大弟子中的兩位,他們遠從福建到河南拜師求學,留下「程門立雪」的千古佳話。
楊時從小是個神童,很會寫文章,二十幾歲就考中了進士。但他放棄高官厚祿,求學於程顥(ㄏㄠˋ)。程顥目送他歸去時,曾有感而發:「吾道將南傳了!」
游酢年少時天資聰穎,過目成誦。程頤(︱ˊ)一見到他,就稱讚他的資質可傳承道統。楊時、游酢先拜程顥為師,程顥死後,他們已經四十歲,早就考上了進士(注2),仍然又向程頤繼續求教。
楊時和游酢初次拜見程頤,程頤正閉目靜坐,二人恭敬的站立一旁等候。程頤發覺時,看著他們說:「你們還在這裡啊?天晚了,回去休息吧!」一出門,才發現門外積雪已深及一尺。後人以「程門立雪」比喻尊師重道,誠懇求學。(取材宋代《二程語錄》)
二人後來都學有所成。楊時官至龍圖閣(王室圖書館)直學士,並把所學傳入福建,為「閩學鼻祖」(閩,ㄇ︱ㄣˇ,福建簡稱)。游酢歷經太學博士、教授、監察御史、知州等官位,因為游酢德行純正,做事厚道,做官所到之處,人民愛戴他有如父母。
注1:程門指北宋理學家程顥、程頤兄弟,他們認為萬事萬物由「道」所生,君王治國必須「行以順道」,以德為主,法制兼顧。程門一向教學嚴厲、清苦,但前來拜師的人還是絡繹(︱ˋ)不絕。傳至朱熹集其大成,他的四書集注(論語、孟子、大學、中庸)為元、明、清三代科舉考試的主要依據,所以「程朱理學」又稱「官學」。
注2:古代科舉考試,以考試成績選拔官員,經殿試(國家最高一級的考試,由皇帝親臨大殿主持。)合格者稱進士。
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