DC明慧學校校長訪談錄(三)

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DC明慧學校校長訪談錄(三)

文/記者王一峰

【明慧學校】

＜接上文＞

讓孩子也成為我們整體的一部分大法中的一粒子吧

我記得那個時候，我們前幾年從DC開始，去大使館，那時甚至天天去。工作的年輕人可能一個禮拜去幾次什麼的，反正那個時候我們都會去，真是風雨無阻，大冬天的下著大雪，雪厚厚的，給孩子穿上雪靴，穿上厚衣服，你一定要讓他跟我們走，我們那時候都在雪地裏打坐，也讓孩子打坐，不會因為他是孩子，就說你去車裏暖和暖和去吧，不會用那種方式去教育他。就是讓他有一種“你也是個大法小弟子，你也有這個責任，你也在講真相。”

讓孩子也成為我們整體的一個粒子吧。因為我覺得這個事情呢，很多家長，對孩子比較溺愛，東方的家長比較溺愛孩子，認為這個不做，那個不做，什麼事情家長就替他做了。認為讓孩子舒適才是給孩子提供的一種東西，而不是這種在大法修煉中把孩子當成一個大法中的一個粒子，這樣去對待他們。

我覺得當我們按“真、善、忍”教育孩子時，過來後我們看孩子在講真相中發揮的作用啊，看到他們健康成長，令我們非常的欣慰。有的時候我們“明慧學校”單獨去搞一些活動，講真相啊，通過一些社區的活動去洪法什麼的。那看到了的一種結果，看到那麼多老人對修煉的孩子那麼喜愛，然後跟著孩子一塊煉功，孩子教他們功法，他們跟著孩子學，真是太欣慰了！看著孩子能做這些正當的事情，這也就是一種結果。

記者：那當初大法的項目這麼多，人手非常有限，那你們會不會有一些協調上的困難哪？會不會產生一些矛盾？

于：這個確實不能說沒有，有的人沒有孩子，有的人即使有孩子，他認為孩子沒有什麼重要，也有的時候人手一緊就會有一些微詞出來：你們成天忙乎孩子，也不幹正事。類似這種話也有過。

或者是一有什麼事了，比如孩子有活潑頑皮的一面，有的時候喧鬧一點，有的人他不說孩子，他說你看“明慧學校”怎麼弄的，你們怎麼都不管？這種話也會經常刺激到我們的心吧。但是你說，那孩子有孩子的特點，我們比較瞭解孩子，就儘量的把孩子好的這面發揮出來，配合大人的一些活動。

其實孩子在講真相中確實發揮了不小的作用，尤其到社區洪法。我們當初成立“明慧學校”的一個目的也是可以比較容易的進入社區裏面，因為華人社區很多時候是以中文學校為單位辦很多活動。我們有了這個學校，我們也可以加入到社區這些活動中，利用這些活動我們可以講真相。這這方面，真的我們在當地社區做的比較好。

孩子們拔草打開了一扇講真相的大門

記者：我看你們“明慧學校”有很多歷史的照片，孩子們在花車上，孩子們跳舞啊，孩子們舞龍舞獅啊。這些照片都是你們進入社區的時候做的？

于：對，基本上是。我們後來有許多遊行，孩子在花車上很招人的。

記者：而且我還看到很多照片，孩子跟大人一起發資料啊，跟著發正念啊，好像從這些過程看，什麼事都沒落下。

于：對，這有一個例子。有一年，忘記哪年了，有一個老人中心，華人的，想叫我們“明慧學校”幫他們拔草去，把庭院清理一下。完了以後跟老人一塊吃個飯。我們發出了這麼一個通知，有這麼一個活動，老年中心叫我們“明慧學校”幫忙，因為它在上班日，誰能去誰去一下。

我們當時沒覺得有什麼不妥，很自然的，就發了個電子郵件出去。結果沒想到引起很大的爭論，有人說，我們是大法弟子，怎麼常人一招呼我們做什麼我們就去給他們做什麼呢？常人今天招呼我們去給他們拔草，我們就給他們拔草。明天招呼我們給他們涮牆，我們就給他們涮牆。我們大法弟子是來幹什麼來了的，怎麼能做這些事呢？好像和大法弟子的身份不符。

我們覺得怎麼會想到這方面去呢？這有什麼不符的呢？我們學“真、善、忍”，老人們拔不了草，清理不了庭院，我們去幫一下沒有什麼不可以呢？反正當時就覺得他們這種說法真是挺片面的，沒太怎麼聽，後來我們就帶著大孩子，就是初中、高中的孩子們，還有幾個西方學員，因為中國學員不太支持，說做這種事浪費時間，根本不是我們應該做的事。

[照片11] “明慧學校”的孩子老師還有西方學員幫助老人院鋤草，這是和老人院工作人員的合影。照片中的孩子們現在都長大了，還在繼續發揮救度世人的作用。(照片攝於2002年9月)

我們也沒想太多，覺得就是純粹做一個善事，也鍛煉一下孩子們，我們既然答應了，就要給人家去做，我們就去了。去了以後這些孩子幹的可好了，因為這些孩子在家裏也都幫助家長除草什麼的，他們到那以後幹的滿頭大汗，小一點就拔一拔草什麼的，很快我們就把庭院給清理乾淨了。人家老年中心的人特別感動，說這些孩子真好。

西方學員從自己家裏拿來除草機，去了就埋頭幹。最後我們其實也就幹了一、兩個小時，很快幹完了，他們老人院給我們準備了一頓豐盛的晚餐，好多老人都出來跟我們聊天，我們也就開始講真相，當時好多老人在那學功。其中有一個社區僑社領袖，以前我側面瞭解過，他是我們應該多接觸幾個關鍵人物之一，他捐了很多錢辦老年公寓。那之前我們和他還不太熟，他也不太怎麼正眼看我們。

通過這次活動，他一下子改變了。他跟我們一塊吃飯，聽我們講法輪功的事，我們給他講迫害的事。孩子在一邊教老人煉功他也看見了，法輪功是什麼樣的他一下就瞭解了。

就是通過這簡簡單單的一個活動，好像我們的距離一下子拉近了。再以後這個僑社的領袖就參加了我們很多的“反迫害”的集會，還在集會上發過言。社區裏方方面面他都幫我們講話，就是他對我們有一個直觀的瞭解。他真正看到了這些人是一些什麼樣的人，多麼樸實多麼好。後來很長時間我們才琢磨過味來，就是那次活動以後他變了。當時我們還是在比較艱難的階段，進了這個圈子，可能那個圈子就不太接受你，他在中間做了很多解釋工作吧。很多活動我們“明慧學校”就順利進去了，包括後來我們新唐人、大紀元記者進到社區來，他都在裏面起到非常積極的作用。他的轉變就是從孩子們這次普普通通拔草開始的。

[照片12] “明慧學校”的師生參加華府中國城的遊行。(照片攝於2002年11月)

記者：這個轉變是孩子們開的路。