【明慧學校】瑋平時都是一個人放學走路到補習班上課，要進補習班前瑋習慣到7-11買飲料喝。

上星期有幾天的晚上雨都是時下時停。這天瑋照慣例到7-11買飲料，買好飲料出來雨停了，瑋不想拿把濕淋淋的雨傘走在路上，便把雨傘放在7-11門前的雨傘架，等下課媽媽來接時再過來拿。

到了下課時間，媽媽準時來接瑋。

瑋：“等一下過去7-11拿雨傘，我把雨傘擺在那邊。”

媽媽：“真的嗎？那把雨傘有點貴，是名牌傘，丟了怎麼辦呢？真是服了你，怎麼把雨傘擺那呢？”

到了7-11，瑋下車去拿傘，媽媽坐在車上，看到瑋對著媽媽比著雨傘不見的手勢。

瑋：“奇怪，雨傘不見了，怎會呢？怎會丟呢？”

媽媽做出無奈狀，不知該不該責備這天真的小孩，一把雨傘這麼輕便，人家想拿，簡單就拿走了。真不知道該不該責備這天真的小孩。不過媽媽還是忍不住說了瑋幾句。

媽媽：“人家當然拿走，那是一支名牌傘。更何況一把傘那麼輕便，人家想拿就拿走了。”

可是，這時候瑋說了一段話，讓媽媽覺的開心又慚愧。

瑋：“咱們家小藍一定不會傷心它被拿走的。”瑋的家人習慣用顏色幫雨傘取上名字。

媽媽：“你怎麼知道小藍不會傷心，它現在離開我們，你又把小藍丟Seven(7-11)，它一定認為你不要它了。”

瑋：“不會的，小藍現在一定會高興的，剛剛雨又下的很大，那個拿走小藍的人一定沒有帶傘，所以他才會把小藍拿走。小藍一定知道它幫助了那個沒帶傘的人，讓那個人不會被雨淋濕，幫助人應該是開心的，所以小藍一定不會傷心。”

孩子心念是這麼純正，一把雨傘遺失了，他的心態是正面的，而自己腦中卻閃出那個人為何要拿走不是屬於自己的東西，難道說他不知道不是自己的東西不能隨便拿，縱使是一把傘。但是，兒子卻想到那把傘它是去幫助一個沒帶雨具的人，免的那個人被雨淋濕。

同樣的一件事，小孩子跟大人卻是用不同的眼光跟心態在看事情，小孩子的思想是這麼純真，不會用價值的眼光去衡量事情的結果，而大人卻往往容易用“得失”來看事件的過程跟結果。我想任何事情用正面的角度去思考，所產生的結果一定是不同的，所獲得的收穫也定是讓人意外的，我想這就是所謂的“正念”吧！

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