【明慧學校】 2004年的時候，我的大兒子偉偉四歲半。二兒子恆恆11個月，正是要走不會走、滿地亂爬的時候。我要做家務，不可能時時刻刻看著他。當時家裡的經濟條件並不寬裕，但是為了孩子的安全，我和老公商量，還是買了一個PLAYYARD。恆恆可以在裡面玩，我也可以比較安心的做家務了。

一天，我正在廚房做午飯，聽見客廳裡偉偉和弟弟嘻嘻哈哈的玩得很開心，我就沒去管他們。過了一會兒，我準備叫他們來吃飯。到客廳一看，我大吃一驚。那個嶄新的PLAYARD被剪了一個大洞，兩個孩子從洞裡爬進爬出，玩得不亦樂乎。我大怒吼道：「這是誰幹的？」我這一吼，兩個孩子都嚇得不出聲了。  「偉偉，是不是你幹的？」我指著 PLAYARD上的大洞問道。偉偉怯怯的點點頭。「我，我……」他想說什麼，沒等他說出來，我已經把他拎到沙發上，朝著他的屁股就是一頓打。「敗家子，看你還敢不敢毀東西了！」我一邊打他一邊訓斥他。偉偉趴在沙發上「哇哇」大哭。恆恆也嚇得大哭起來。看到兩個孩子都哭了，我停了手，也不那麼生氣了，心想：「別為了一件東西，嚇壞了孩子。」不過，對於偉偉故意毀壞東西， 我覺得教訓他一頓是應該的，讓他記住要愛惜東西。  等到孩子們都平靜下來，我把偉偉叫到跟前，教育他「要愛惜東西」，「故意毀壞東西就是在做壞事」，「做壞事的孩子是沒人喜歡的」……偉偉一直低著頭聽著。說著說著，我忽然想：「我怎麼沒問問孩子，他為什麼要那樣做。小孩子做事也會有他的理由吧！」我停下教育他的話，問道：「你說說，你為什麼要剪那個洞？」  偉偉抬起頭，看著我的眼睛。當他確認我的眼裡不再有怒火，而是真的在問他的時候，他開口了：「我想和弟弟一起玩，弟弟在裡面，我進不去，我就……我只想剪個小洞，可是，剪大了。」  那一刻，我不知道該說什麼好。我甚至想，我是不是應該表揚一下他的聰明，因為對於解決他的「難題」，那個「洞」確實是個「不錯」的辦法。「那你有沒有想到，你把這個PLAYARD剪壞了，它就起不到保護弟弟的作用了？」我問道。偉偉搖搖頭。是的，對於一個四歲多的孩子，他還想不了那麼遠。  這件事給了我一個很大的教訓：不要一看到孩子做了不符合大人標準的事，大人們就武斷的認為孩子在做壞事。理智的問明原因，才會有助於解決矛盾。善意的去理解孩子，千萬不可妄下斷言。

相關文章

• 用吵的沒有用 (2007年8月4日)
• 與孩子交心 (2007年8月3日)
• 德國幼兒園夏季聯歡會洪法 (2007年7月31日)
• 帶好小弟子，歸正修煉路 (2007年7月29日)
• 師父叫我帶好小弟子 (2007年7月27日)
• 你希望孩子成為什麼樣的人? (2007年7月17日)
• 撫養懂得「給予」的愛心小孩 (2007年7月13日)
• 台灣汐止明慧學校夏令營紀實 (2007年7月13日)
• 我帶孩子在大法中一起成長 (2007年7月12日)
• 孩子告狀時 (2007年7月2日)
• 叫醒自己身邊的孩子 (2007年6月25日)
• 淺談「孝順」 (2007年6月16日)
• 兩歲半的小弟子 (2007年6月12日)
• 有禮貌的小朋友人見人愛 (2007年6月12日)
• 帶女兒一起修煉的體會 (2007年6月10日)